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        1. 【題目】鸚鵡學(xué)舌是一種學(xué)習(xí)行為。

          【答案】

          【解析】

          試題分析:鸚鵡學(xué)舌是鸚鵡出生后在生活過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的后天性學(xué)習(xí)行為,而不是先天性行為。

          練習(xí)冊系列答案
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          A.氧氣增多 B.二氧化碳增多

          C.二氧化碳減少 D.尿酸尿素等廢物增多

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          A綠色植物是食物之源

          B綠色植物能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡

          C綠色植物能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)

          D以上都是

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          A.氧氣 B. C甲烷 D.水蒸氣

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          A數(shù)目增加,體積增大 B數(shù)目減少,體積增大

          C數(shù)目增加,體積不變 D數(shù)目減少,體積不變

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          【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持生態(tài)平衡,主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有

          A自動調(diào)節(jié)能力 B食物鏈和食物網(wǎng)

          C物質(zhì)和能量 D分解者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的活動可以到達(dá)生物圈中的各個圈層。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果用圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。

          選項(xiàng)

          1

          2

          3

          4

          A

          動物

          無脊椎動物

          節(jié)肢動物

          昆蟲

          B

          生物圈

          生態(tài)系統(tǒng)

          綠色植物

          生產(chǎn)者

          C

          被子植物

          裸子植物

          雙子葉植物

          單子葉植物

          D


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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