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          【題目】植物體細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，液泡的變化是（ ）
          A．數(shù)目增加，體積增大 B．數(shù)目減少，體積增大
          C．數(shù)目增加，體積不變 D．數(shù)目減少，體積不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，除了細(xì)胞體積明顯擴(kuò)大，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化，其中最突出的是液泡化程度明顯增加，即細(xì)胞內(nèi)原來(lái)小而分散的液泡逐漸長(zhǎng)大和合并，最后成為中央液泡，細(xì)胞質(zhì)的其余部分成為緊貼細(xì)胞壁的一薄層，細(xì)胞核隨細(xì)胞質(zhì)由中央移向側(cè)面。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲失血后，乙（A型）和丙（O型）各獻(xiàn)血200mL ，而丁（B型）也要為好友獻(xiàn)血，但被醫(yī)生勸阻，由此來(lái)判斷甲的血型是
          A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”這里提到生__________________________________；生活在巖石圈和水圈的生物是_____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是（ ）
          A. 產(chǎn)生二氧化碳 B. 分解有機(jī)物 C. 提供能量 D. 吸收氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鸚鵡學(xué)舌是一種學(xué)習(xí)行為。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用　(　　)
          A. 分解有機(jī)物 B. 消耗氧氣
          C. 釋放能量 D. 消耗二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體心臟結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

          A.在心臟的四個(gè)腔中，[5]的壁最厚收縮力最強(qiáng)
          B.與心房相連的血管中，[8]內(nèi)流的血液含氧氣量最豐富
          C.體循環(huán)起始于[5]，流經(jīng)[1]終止于[2]
          D.若將水從[1]灌進(jìn)，則水將從[6]流出
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某種“菌”的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          (1)C是用來(lái)培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫___。
          (2)這種“菌”會(huì)長(zhǎng)出兩種菌絲,一種是生長(zhǎng)在C中的,稱作___,另一種是生長(zhǎng)在空氣中的___。請(qǐng)你推測(cè)一下,這種“菌”的呼吸需不需要氧氣?___。
          (3)圖中A在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體,那么A是真菌的___。
          (4)該圖表示的是哪一類真菌?___;它屬于單細(xì)胞生物,還是多細(xì)胞生物?_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
           
          （1）請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。_______
          （2）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來(lái)其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
          （3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越_____________，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的。
          

			
          

			
          
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