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          【題目】下列不屬于葉的結(jié)構(gòu)的是（ ）
          A. 托葉 B. 葉柄 C. 腋芽 D. 葉片
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：葉的結(jié)構(gòu)包括托葉、葉柄和葉片，腋芽是芽體，不是葉，將來(lái)可能發(fā)育成枝條，也可能發(fā)育成花。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夜間，菜農(nóng)常會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，其主要目的是（ ）
          A.降低溫度可以減少細(xì)菌病害
          B.溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少
          C.溫度低，蒸騰作用減弱，水分散失少
          D.溫度低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組生物中，都屬于生產(chǎn)者的一組是( )
          A. �？退� B. 海帶和小麥 C. 蘑菇和水草
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于有性生殖的是（ ）。
          A．柳樹(shù)枝條扦插長(zhǎng)成植株 B．胡蘿卜根尖細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗
          C．毛桃樹(shù)枝上嫁接水蜜桃 D．大豆種子發(fā)育成幼苗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是( )
          A. 打雷下雨 B. 蜜蜂采蜜 C. 海浪拍打海岸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中[⑤]是________ ， 起保護(hù)作用．[③]是________ ． 
          （2）根據(jù)圖中序號(hào)[]_________所代表的結(jié)構(gòu)可以判斷該細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．有些細(xì)菌在惡劣環(huán)境下可以形成________進(jìn)行休眠，以幫助其度過(guò)這種不良環(huán)境． 
          （3）細(xì)菌繁殖后代的方式是________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】染色體的主要組成成分是（ ）
          A.蛋白質(zhì)
          B.葡萄糖
          C.氨基酸
          D.蛋白質(zhì)和DNA
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          (1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于___________，乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于__________。
          (2)甲圖中的1和2的名稱(chēng)是_________和________，乙圖中的3叫做_________。
          (3)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和_______圖相同。菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是________時(shí)期。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究光照強(qiáng)度與植物光合作用的關(guān)系，課外小組的同學(xué)們選擇金魚(yú)藻作為實(shí)驗(yàn)材料，開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們按照?qǐng)D示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，即在量筒內(nèi)加入250ml清水和一段新鮮的金魚(yú)藻，然后將該裝置置于離臺(tái)燈（冷光源）不同距離處分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          （1）金魚(yú)藻可以通過(guò)葉綠體，利用光能，把_______和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存_______的有機(jī)物，并且釋放出_______。
          （2）實(shí)驗(yàn)初始時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置與臺(tái)燈的距離為20cm，之后的每組實(shí)驗(yàn)，依次將實(shí)驗(yàn)裝置向臺(tái)燈移近_______ cm。通過(guò)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離，改變_______，從而影響光合作用的強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，計(jì)數(shù)1min內(nèi)的_______代表光合作用的強(qiáng)度。觀(guān)察記錄每組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，連續(xù)統(tǒng)計(jì)3次，將3次測(cè)得的數(shù)據(jù)取_______，并記錄在下表中。
          實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離（cm）
          20
          15
          10
          5
          0
          釋放的氣泡數(shù)（個(gè)/min）
          1.8
          3.6
          7.0
          11.8
          13.4
          （3）由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，在一定的范圍內(nèi)，隨著_______，光合作用的強(qiáng)度增加。
          

			
          

			
          
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