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          【題目】種瓜得瓜,種豆得豆這句話反映了生物的( )

          A. 遺傳和變異 B. 變異現象 C. 遺傳現象 D. 生殖現象

          【答案】C

          【解析】試題分析:此題考查的知識點是遺傳概念和現象.解答時可以從遺傳、變異的概念方面來切入.

          解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.進化,是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展,物種淘汰和物種產生過程.

          種豆得豆,種瓜得瓜體現了親代之間具有相同的性狀,因此體現了生物的遺傳現象.

          故選C

          練習冊系列答案
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          【題目】下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果:這些生物與生物之間存在著吃與被吃的關系,那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的( )

          A.A→B→C→D→E
          B.C→E→B→A→D
          C.D→A→B→E→C
          D.E→D→C→B→A

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          A.使青菜更新鮮些 B.去掉蔬菜表面殘留下的農藥

          C.這樣更清潔,不必沖洗 D.使蔬菜更硬挺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春天,成片的桃花盛開,風景宜人;夏天和秋天,人們享用各品種的桃子。我們生活在豐富多彩的自然界里,我們一定要愛護大自然。

          (1)一朵桃花完成受精以后,花瓣、雄蕊、花柱等逐漸凋謝,多數萼片也會脫落,只剩下繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育成果皮,發(fā)育成種子,發(fā)育成果實。
          (2)桃花發(fā)育成桃的過程中,經歷的一個重要生理過程是:一個精子與結合,將來發(fā)育成胚;另一個精子與結合,將來發(fā)育成胚乳。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】脊椎動物中種類最多的類群是( )

          A. 魚類B. 爬行類C. 鳥類D. 哺乳類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】已知人的卷發(fā)和直發(fā)是一對相對性狀,相關基因分別用介H虧h表示。為研究這對相對性狀的遺傳特點,興趣小組的同學廠隨機抽取若干家庭進行了調查,結果如下表。請回答相關問題:

          (1)調查是科學探究常用的方法之一,本調查過程中采_____________ 方法進行了統(tǒng)計。

          (2)由表中數據可知,_________是顯性性狀,直發(fā)個體的基因組成為________________

          (3)已知一男性為卷發(fā),其妻子和女兒均為直發(fā),則該男性的基因組成為__________;若該夫妻想再生一胎,則再生一個女兒的幾率為________;若妻子進行了燙發(fā),他們再生一個卷發(fā)兒子的幾率 為____________

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          【題目】天剛亮時樹林里的二氧化碳濃度較高,這主要與植物的哪項生理作用有關?( 。
          A.光合作用
          B.呼吸作用
          C.蒸騰作用
          D.吸收作用

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          【題目】氣孔是葉表皮上一對保衛(wèi)細胞之間的空隙,它的作用不包括

          A.水分散失的門戶 B.氧氣進出的門戶

          C.二氧化碳進出的門戶 D.無機鹽進出的門戶

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          【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑,請你參照如圖,利用所學生物學知識幫她解惑:

          (1)小瑩新生命的起點是[ ]__________,由[ ]________和卵細胞在__________內結合形成。

          (2)②通過細胞分裂和③細胞________發(fā)育成胚胎,胚胎在媽媽的________內發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營養(yǎng)通過________和臍帶從母體獲得。

          (3)小瑩挑食偏食,患有貧血癥,醫(yī)生要求她多吃含______和蛋白質豐富的食物。

          (4)生男生女取決于________(選填“卵細胞”或“精子”)的類型。全面“二孩”政策實施后,小瑩想要個小弟弟,她爸媽再生一個孩子,是男孩的概率是__________。

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