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          在炎熱的夏季，應(yīng)把像蘭草這樣的草本花卉放進(jìn)涼棚里，并經(jīng)常向葉面噴霧水．下列各項(xiàng)不是以上措施的目的是（　�。�
          A．降低周?chē)鷾囟龋瑴p少蒸騰作用，防止萎蔫
          B．降低陽(yáng)光照射的強(qiáng)度，減少蒸騰防止萎蔫
          C．增大周?chē)諝鉂穸�，減少蒸騰作用，防止萎蔫
          D．澆水補(bǔ)充植物體內(nèi)水分，防止萎蔫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候．
          A、把草本花卉放進(jìn)涼棚里，降低周?chē)鷾囟�，減少蒸騰作用，防止萎蔫．故正確．
          B、把草本花卉放進(jìn)涼棚里，光線弱，能降低陽(yáng)光照射的強(qiáng)度，減少蒸騰作用對(duì)水分的散失，防止萎蔫．故正確．
          C、經(jīng)常向葉面噴霧水，增大周?chē)諝鉂穸�，抑制、減少蒸騰作用，防止萎蔫．故正確．
          D、經(jīng)常向葉面噴霧水和從根部澆水不一樣，水是通過(guò)根吸收的，噴霧水主要是噴在葉上，葉不能吸收．故錯(cuò)誤．
          故選：D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門(mén)戶(hù)”依次是（　�。�
          A．氣孔、導(dǎo)管、氣孔B．根毛、導(dǎo)管、氣孔
          C．根毛、氣孔、導(dǎo)管D．導(dǎo)管、導(dǎo)管、氣孔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪項(xiàng)不是蒸騰作用的意義（　�。�
          A．促進(jìn)有機(jī)物的運(yùn)輸
          B．調(diào)節(jié)自然界的氣候
          C．降低植物體的溫度
          D．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D實(shí)驗(yàn)裝置在陽(yáng)光下照射2小時(shí)．請(qǐng)分析回答：

          （1）A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是______裝置．
          （2）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是______裝置
          （3）通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：______是蒸騰作用的主要器官．植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林可以______（填“提高”或“降低”）大氣濕度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列做法不屬于運(yùn)用植物蒸騰作用原理的是（　�。�
          A．選擇陰雨天移栽植物
          B．移栽植物時(shí)剪去部分枝葉
          C．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)
          D．移栽植物時(shí)根部帶有土坨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          植物體內(nèi)水分的散失：植物體內(nèi)的水分是通過(guò)______的______散失的，______是植物蒸騰失水的門(mén)戶(hù)，也是氣體交換的窗口．它是由一對(duì)______的細(xì)胞----______細(xì)胞圍成的空腔．通過(guò)形狀的調(diào)節(jié)，使______既能張開(kāi)，也能閉合．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在溫暖、有陽(yáng)光照射的條件下植物體內(nèi)水分以______形式散失到體外，這種生理過(guò)程叫______作用．植物體內(nèi)水分的散失主要通過(guò)葉片的______來(lái)完成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各項(xiàng)敘述中，不屬于蒸騰作用的意義的是（　�。�
          A．蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降雨量
          B．植物的葉承接著雨水，減緩雨水對(duì)地面的沖刷，可保持水土
          C．蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收和向上的運(yùn)輸
          D．蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上的運(yùn)輸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          植物通過(guò)根吸收水分，又通過(guò)葉的蒸騰作用散失大部分水分，說(shuō)明連接根和葉的莖除了支持作用外，還能運(yùn)輸水等物質(zhì)．生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)據(jù)此提出問(wèn)題：水和溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽是由莖中的什么結(jié)構(gòu)向上運(yùn)輸?shù)哪�？討論后形成假設(shè)：莖中能運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是導(dǎo)管、篩管和髓，水和無(wú)機(jī)鹽可能是由導(dǎo)管、篩管或髓運(yùn)輸?shù)模?br>他們準(zhǔn)備了新鮮的植物枝條（月季枝條）、小量筒、植物油、紅墨水、刀片、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、解剖針等實(shí)驗(yàn)材料和用具．
          請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)方案的部分步驟：
          （1）材料的選擇和處理：剪取三段粗細(xì)相似的并且?guī)в袔灼~的枝條，分別進(jìn)行以下處理：甲保留木質(zhì)部和髓，乙只保留樹(shù)皮，丙只保留髓．
          （2）實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察：將三段枝條同時(shí)插入紅墨水中（裝置如圖），放到陽(yáng)光下，觀察量筒中水位的下降、葉脈的顏色、葉片萎蔫的情況等．
          （3）請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并進(jìn)行分析：
          枝條實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)果分析
          甲
          乙
          丙
          （4）結(jié)論：______．
          （5）從實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料和用具可知，他們還將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)一步進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你寫(xiě)出他們的驗(yàn)證方法：______．
          

			
          

			
          
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