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        1. 【題目】某農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲,于是噴藥殺蟲,結(jié)果雖然昆蟲全死了,但這一季果實(shí)的產(chǎn)量卻是歷年來最差的,這是因?yàn)槔ハx對植物的( )作用是有益的.

          A. 傳粉 B. 光合 C. 受精 D. 呼吸

          【答案】A

          【解析】試題分析:自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,題干中的農(nóng)夫把昆蟲消滅,影響了植物的傳粉,結(jié)構(gòu)導(dǎo)致果樹減產(chǎn)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是小張?bào)w內(nèi)淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖注:表示物質(zhì)。請根據(jù)圖回答:

          1淀粉最終在消化管的 中被消化為[] ,并進(jìn)入血液。

          2[]來自于外界空氣,通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,并與紅細(xì)胞中的 結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處。

          3組織細(xì)胞產(chǎn)生的[]進(jìn)入血液后,血液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 血。

          4組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運(yùn)輸,流經(jīng)腎臟時(shí)經(jīng)腎小球的濾過作用形成[] ,再經(jīng)腎小管重吸收作用后,其中對人體有用的物質(zhì)[]重新進(jìn)入血液,剩下的以[]的形式排出體外。

          5一天小張上班途中遭遇車禍,被救出時(shí)發(fā)現(xiàn)他下肢正在緩慢連續(xù)不斷地從傷口流出暗紅色的血液,請你判斷這是他的哪種血管出血? _________

          A、靜脈 B、動(dòng)脈 C、毛細(xì)血管

          6如果張某需要大量輸血,他的血型是A型,請問應(yīng)該給他輸哪種血型的血液? ____

          A、O型血 B、B型血

          C、A型血 D、AB型血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校學(xué)生在游覽桃花園時(shí),突發(fā)奇想,如果給桃花授以梨花花粉,是否依然能結(jié)出果實(shí)呢?在老師的支持下,他和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究。步驟如下:

          ①在果園里選擇二十朵含苞待放的桃花,將其平均分成A、B兩組。

          ②將A、B兩組桃花的雄蕊去掉,并分別套上透氣的袋子。

          ③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。

          ④將X花粉涂在A柱頭上,將梨花花粉涂在B組的柱頭上。請回答:

          (1)X應(yīng)填_____。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

          (2)②將這些花的雄蕊去掉了,并分別套上透氣的袋。她這樣做的目的是_____。

          (3)步驟③和④完成的是植物生殖過程中的_____,圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助_____;除此之外,在果實(shí)和種子形成之前還必須要完成_____過程。

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:A組結(jié)出了桃子,B組的花全部脫落。該實(shí)驗(yàn)中A組所起的作用應(yīng)是_____。

          (5)這種實(shí)驗(yàn)不能只用1朵花,也不能只做一次實(shí)驗(yàn),還不能只局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中的道理應(yīng)該是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究饅頭在口腔的變化,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )

          A. 滴加碘液后,號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色

          B. ②③對照可探究舌的攪拌對饅頭的消化作用

          C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論

          D. ①②試管對照,號(hào)試管為對照組

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】廣豐區(qū)在深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧中,把獨(dú)具地方特色的馬家柚作為扶貧產(chǎn)業(yè)的一大支柱,2018年的4萬棵結(jié)對“扶貧樹”種出了“致富果”。下面有關(guān)馬家柚種植的一些生物問題,請你做出解答。

          (1)從生物體結(jié)構(gòu)層次上看,從植株上摘下的馬家柚屬于_________

          (2)農(nóng)民給馬家柚施肥的目的是給植株的生長提供所需的_________。

          (3)馬家柚幼苗是通過嫁接繁殖的,這是_________生殖方式。

          (4)圖二中,I曲線表示植物的_________作用。

          (5)圖三中,馬家柚的有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_________。(填字母)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一個(gè)無色透明的塑料袋中裝入新鮮的黃豆芽,將袋口密封,置于黑暗處。一天后,將袋中的氣體通入裝有澄清的石灰水的錐形瓶中,石灰水發(fā)生的變化是

          A.變渾濁 B.變紅 C.變藍(lán) D.不變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生物的是 ( )

          A. 智能機(jī)器人 B. 珊瑚 C. 枯葉蝶 D. 木偶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“進(jìn)化樹”(如圖)簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,以下說法錯(cuò)誤的是( 。

          A. A代表原始生命,它生活在原始海洋中

          B. A由于營養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是界

          C. 鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進(jìn)化來的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖

          D. 從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有許多與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu),如與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的是

          A.葉綠體 B.線粒體 C.液泡 D.細(xì)胞核

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