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        1. 【題目】圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜(如圖乙)三個部位的切片的一部分,下列敘述正確的是( 。

          A.①取自于圖乙中的A
          B.觀察切片③時,想在視野中同時觀察到更多的細胞,接著的操作應(yīng)是換用高倍鏡
          C.觀察切片②時,如果視野中的細胞不太清晰,接著的操作應(yīng)是調(diào)節(jié)一下粗準焦螺旋
          D.圖甲中切片①和②中所有細胞內(nèi)都有葉綠體,而③中細胞內(nèi)沒有葉綠體

          【答案】A
          【解析】解:A、①中有氣孔,氣孔是葉片所具有的結(jié)構(gòu),所以①取自于圖乙中的A葉子,正確;
          B、觀察切片③時,想在視野中同時觀察到更多的細胞,接著的操作應(yīng)是換用低倍鏡,錯誤;
          C、觀察切片②時,如果視野中的細胞不太清晰,接著的操作應(yīng)是調(diào)節(jié)一下細準焦螺旋,錯誤;
          D、圖甲中切片①是葉片的細胞,葉片的表皮細胞內(nèi)沒有葉綠體,錯誤;
          故選:A
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根的生長的相關(guān)知識,掌握根的生長一方面靠分生區(qū)細胞分裂從而增加細胞的數(shù)量,一方面要靠伸長區(qū)細胞生長從而細胞體積的增大,以及對練習(xí)使用顯微鏡的理解,了解放在顯微鏡下觀察的生物標本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,用來演示肌肉牽動骨的運動及運動中肌肉的相互協(xié)作關(guān)系請你分析這個模型的設(shè)計思路.

          (1)①和②是兩塊木板,代表兩塊 . 圖中序號模擬關(guān)節(jié),它在運動中起支點的作用.
          (2)圖中③和④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①和②上,這表示骨骼肌兩端的附著在不同的骨上.
          (3)若用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起(小腿的運動方向如圖中箭頭所示).此時,圖中序號[]所示的肌肉收縮,牽引②繞著轉(zhuǎn)動完成踢小腿的動作,圖中的另一塊肌肉處于舒張狀態(tài),這種協(xié)調(diào)是在的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物進化的總體趨勢是由________到復(fù)雜,由________________,由水生到________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與遺傳有關(guān)的說法中,正確的是( 。
          A.生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒有關(guān)系
          B.基因位于DNA上,一個DNA分子上有一個基因
          C.男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別
          D.若夫婦雙方都是雙眼皮,他們不可能生出單眼皮的子女

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】沙漠中的仙人掌的葉變態(tài)成刺,是因為那兒缺少:

          A、動物 B、陽光 C、溫度 D、水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:

          (1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲所示的發(fā)育過程屬于 發(fā)育,圖乙所示的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個(填寫名稱)的發(fā)育階段.
          (2)丙圖中胎兒通過[]從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì).
          (3)種植葡萄的果農(nóng)通常采用扦插法和嫁接法來繁育葡萄,這兩種繁殖方式屬于生殖,此外植物還有如也屬于這種繁殖方式.丁與戊分別屬于嫁接的兩種不同的方式,嫁接時要保證 , 接穗才能成活.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】落紅不是無情物,化作春泥更護花.落紅化作春泥是因為(

          A.被生產(chǎn)者吸收了 B.被消費者吃掉了

          C.被分解者分解了 D.不確定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.

          (1)生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成,圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 , 其中鷹與蛇的關(guān)系是
          (2)圖中共有條食物鏈,其中最長的食物鏈是
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)該是
          (4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量會大量增加,則短時間內(nèi)草會(填“減少”或“增加”),導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問題:

          (1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。
          (2)1的基因組成是 , 3的基因組成是(相關(guān)基因用A、a表示)。
          (3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是
          (4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是

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          同步練習(xí)冊答案