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        1. 【題目】人的口腔上皮細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是

          A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖,請回答:

          (1)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________________部分,圖中分解者是___________

          (2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈____

          (3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______

          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。一般情況下,隨著營養(yǎng)級的升高,生物的數(shù)量越來越少,這說明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是___

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】空氣中PM2.5超標(biāo)時(shí)會出現(xiàn)霧霾天氣。PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體血液,危害人體健康。PM2.5進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是( )

          A. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

          B. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

          C. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

          D. 口→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有一只新鮮的豬心,判斷其左右的最簡單方法是( )

          A. 手捏心室壁 B. 將心臟切開 C. 手捏心房壁 D. 向心臟內(nèi)灌水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面表示人體細(xì)胞獲得氧氣的具體過程,排列順序正確的是( )

          ①肺泡與外界之間進(jìn)行氣體交換

          ②氣體在血液中運(yùn)輸

          ③血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行氣體交換

          ④肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換

          A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②③④① D. ④②③①

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙血液的過程。甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后也患上了該病。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是(  )

          A. 甲和流行性乙型腦炎病毒 B. 流行性乙型腦炎病毒和蚊子

          C. 甲和蚊子 D. 蚊子和乙

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果一個(gè)人的右手被割傷,噴出大量鮮紅血液,請判斷受傷血管和急救措施( 。

          A.靜脈,按壓捆扎傷口近心端B.靜脈,按壓捆扎傷口遠(yuǎn)心端

          C.動(dòng)脈,按壓捆扎傷口近心端D.動(dòng)脈,按壓捆扎傷口遠(yuǎn)心端

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列人體的細(xì)胞中一定含有Y染色體的是( 。
          A.男性的神經(jīng)細(xì)胞
          B.精子
          C.男性成熟的紅細(xì)胞
          D.卵細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2019 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了氧生物學(xué)的研究,細(xì)胞中利用氧氣的結(jié)構(gòu)是

          A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.線粒體D.細(xì)胞核

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          同步練習(xí)冊答案