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        1. 植物體的根、莖、葉稱為________器官;花、果實、種子稱為________器官。
          營養(yǎng);生殖

          試題分析:綠色植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是:細胞→組織→器官→植物體,所以常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。
          根能給植物體運輸水分和無機鹽;莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運輸水和無機鹽,韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過光合作用制造的有機物自上而下運輸,供給其它組織細胞生命活動的需要;葉能夠通過光合作用制造有機物儲存在植物體內(nèi),利于植株的生長,因此根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官。
          植物生長到一定的程度就會開花,花經(jīng)過傳粉受精后就會結(jié)出果實和種子,植物再通過種子繁殖后代,這樣花、果實和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān),故稱作生殖器官。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          植物體的主要組組織有             、            、             、                 。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖為葉片結(jié)構(gòu)和功能的概念圖,請將標號所示結(jié)構(gòu)或生理過程寫在相應(yīng)位置。

                     ②           ③           ④           ⑤         

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖所示植物的結(jié)構(gòu)中,屬于組織的是

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是番茄的生活史示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)從圖中可看出,一株完整的綠色開花植物是由________器官(如:根、莖、葉)和__________器官(如:花、果實、種子)兩大類器官組成。
          (2)圖中l(wèi)→2表示的生理過程A是:_____________,圖中3表示的生理過程B是_____________。圖中5(種子)是由______________發(fā)育而成的。
          (3)番茄體細胞的染色體數(shù)目是24條,那么圖3中卵細胞的染色體數(shù)目是__      _條。
          (4)番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實,則它的基因組成可能是______________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          仔細觀察下圖,回答問題(8分)

          (1)圖示植株由           器官構(gòu)成。它生長到一定階段才能長出            器官。
          (2)A、B、C分別屬于什么組織?A:           ;B:          ;C:          。
          (3)A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處是均由          構(gòu)成,屬組織水平的結(jié)構(gòu)。
          (4)為了觀察到A、B、C,我們應(yīng)該將莖葉切成薄片,制成          
                        下觀察。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          植物體根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官;花、果實、種子稱為(       )器官。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物體的結(jié)構(gòu)層次中不包括              (      )
          A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          綠色開花植物由     、        、     、         六種器官組成。

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          同步練習(xí)冊答案