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          把盆栽的天竺葵放入暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉被運走耗盡，完成上述生理作用的生理過程是 
          A．吸收作用B．蒸騰作用C．光合作用D．呼吸作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：在探究綠葉在光下制造有機物的實驗中，為了排除綠葉中原有淀粉對實驗結(jié)果的干擾，實驗前，常將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走和耗盡，是通過呼吸作用消耗葉片內(nèi)的有機物，即有機物（儲存能量）+氧（通過線粒體）→二氧化碳+水+能量，選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列敘述中，與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關(guān)的是（ ）
          A．用黑紙片遮蓋葉片一部分B．葉綠素能溶解到酒精中
          C．淀粉遇碘液變藍D．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將放置于黑暗處24小時的銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)作如圖處理后，在陽光下照射一段時間，取下實驗葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。會變藍的部分是(    )
          A．甲處B．乙處
          C．丙處D．丁處
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          選取生長正常的牽�；ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗：

          ①將此裝置經(jīng)黑暗環(huán)境處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
          ②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。
          請根據(jù)已有知識分析，回答下列問題。
          （1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________。
          （2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______________________。
          （3）通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位，猜測顏色變化是_______   ________，可以說明_______________；比較葉片乙和丙，猜測顏色變化是___________________，可以說明_______________________。
          （4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，為提高溫室里的農(nóng)作物的產(chǎn)量應(yīng)采取哪些措施？
          ____________________________________________________等（至少答出兩條）
          （5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的______________起重要作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          夜間，菜農(nóng)適當降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（　�。�
          A．降低溫度可以減少細菌病害
          B．溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少
          C．溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失
          D．溫度低，光合作用增強，有機物積累多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程，據(jù)圖回答問題。

          （1）請寫出該實驗操作的正確順序是                       。
          （2）實驗前，將一盆天竺葵放在黑暗處一晝夜的目是                    。
          （3）在用酒精隔水加熱步驟中，所用酒精的作用是                         。
          （4）圖2中滴加的液體是            。
          （5）在進行光照之前，用黑紙把葉片的一部分遮起來的目的是起到         作用。圖4中滴加液體后葉片遮光部分　　　　（填“會”或“不會”）變藍，沒有遮光的部分　　　　（填“會”或“不會”）變藍。說明該部分產(chǎn)生了         ，此實驗的變量是          。
          （6）這個實驗得出的結(jié)論是:                              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          地球上一切生物的食物、氧氣和能量的根本來源是
          A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
               
          （1）A.b表示植物的生理活動：a是_______________，b是___________________________。 
          （2）A.B表示兩種物質(zhì)：A是  ________，B是   __________。
          （3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同時減少了大氣中的  __________ 含量，維持了生物圈中的_____________平衡。
          （4）b作用的意義是分解_______________，釋放_____________，供給植物的生命活動。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          范·海爾蒙特由柳樹栽培實驗確定綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是（     ）
          A．水B．二氧化碳C．氧氣D．無機鹽
          

			
          

			
          
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