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        1. 【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中、為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)

          胞器。請(qǐng)回答:

          1)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用,代表的氣 體為 ,代表的氣體為 。

          2[A]代表的細(xì)胞器為 ,該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為 作用。該生理活動(dòng)能 (填 合成分解)有機(jī)物; (填貯存釋放)能量。

          3)白天,植物的葉片進(jìn)行蒸騰作用,即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的窗口 ,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮。

          【答案】(1)光合; 氧氣;二氧化碳

          (2)線粒體; 呼吸作用 ;分解;釋放;

          (3)氣孔

          【解析】

          試題分析:(1)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,所以代表氧氣,代表二氧化碳。

          (2)A吸收氧氣,釋放二氧化碳,代表細(xì)胞的呼吸作用,細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用。用公式表示為:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣二氧化碳+水+能量。呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。

          (3)植物體內(nèi)的水分以氣體的形式經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的門戶 葉片的上下表皮上都有氣孔,其中下表皮上的氣孔較多。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

          A. ①是輸導(dǎo)組織,能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

          B. ③主要屬于營養(yǎng)組織,能制造有機(jī)物

          C. ②④屬于上皮組織,能起保護(hù)作用

          D. ⑤是氣孔,是氣體進(jìn)出植物的門戶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是(  )

          A. ①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來

          B. 大豆幼根的生長依靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大

          C. 雄蕊沒有雌蕊重要,因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無關(guān)

          D. 果實(shí)由⑤胚珠和⑦果皮組成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】哺乳動(dòng)物所特有的、其活動(dòng)能加強(qiáng)哺乳動(dòng)物呼吸功能的特征是( 。
          A.體溫恒定
          B.體腔內(nèi)有膈
          C.牙齒異常尖銳
          D.胎生和哺乳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

          (1)圖中影響小麥生長的非生物因素有________________________________________。

          (2)圖中影響小麥生長的生物因素有__________________________________________。

          (3)小麥和雜草之間的關(guān)系是_______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)生物的某些將其分門別類,這就是生物的分類.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

          1)、植物由小長大,是從圖甲所示的 開始的。該過程與細(xì)胞 和分化密切相關(guān)。

          2)、細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

          3)、[b]過程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

          4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是蝗蟲的外部結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)結(jié)合圖示和所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷,以下說法中不正確的是:()

          A. 蝗蟲屬于一種昆蟲

          B. 蝗蟲的體表有堅(jiān)韌的外骨骼

          C. 蝗蟲有一對(duì)觸角、三對(duì)足

          D. 蝗蟲的附肢分節(jié),身體不分節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“落葉知秋”,在我國北方,梧桐樹一到立秋就落葉,這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征( )

          ①具有生長現(xiàn)象 ②具有新陳代謝現(xiàn)象 ③具有應(yīng)激性

          ④能適應(yīng)環(huán)境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象

          A. ①②⑥B. ③④⑤C. ②③④D. ④⑤⑥

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