【題目】根據(jù)生物的某些將其分門別類，這就是生物的分類．
【答案】特征
【解析】解：為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的某些 特征（相似程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近以及進化關(guān)系）把它們分成不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述．
所以答案是：特征．
【考點精析】關(guān)于本題考查的分類的依據(jù)與方法，需要了解主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系才能得出正確答案．
能考試期末沖刺卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)、屈肘動作、骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，關(guān)節(jié)一般由______（填寫序號）三部分組成。當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時，能夠減少運動時兩骨之間的摩擦、緩沖機械壓力的結(jié)構(gòu)是（）______，能夠有效防止出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是（）______。
（2）在骨骼肌結(jié)構(gòu)中，中部較粗大的部分⑩為______，骨骼肌具有受到刺激后收縮的作用，是運動的動力。
（3）當(dāng)我們做屈肘動作時，⑦______處于______狀態(tài)。⑧______處于______狀態(tài)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是（ ）
A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)
胞器。請回答：
（1）在葉綠體中進行的生理活動是 作用，①代表的氣 體為 ，②代表的氣體為 。
（2）[A]代表的細(xì)胞器為 ，該處進行的生理活動為 作用。該生理活動能 （填 “合成”或“分解”）有機物； （填“貯存”或“釋放”）能量。
（3）白天，植物的葉片進行蒸騰作用，即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”是 ，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】按照從小到大順序進行分類的單位依據(jù)是 （ ）
A.種、綱、屬、目、科、門、界
B.種、屬、科、目、綱、門、界
C.科、種、綱、屬、目、門、界
D.種、綱、目、科、門、屬、界
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
⑴ 細(xì)菌與動植物細(xì)胞相比，雖有_______集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。(填名稱）
⑵ 細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有_________，不能進行光合作用制造有機物。
⑶ 圖中的細(xì)菌能夠運動，是因為它具有_________。(填標(biāo)號）
⑷ 在細(xì)菌生長發(fā)育的后期，個體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成的休眠體是__________。
⑸ 細(xì)菌是靠__________方式進行生殖的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，請根據(jù)圖回答問題：
（1）一臺顯微鏡中，能將標(biāo)本放大的部件有兩個，分別是[____]目鏡和[____ ]物鏡，若小明選擇的目鏡為10×，物鏡為40×，則他所看到的物像被放大了_______。
（2）顯微鏡能調(diào)節(jié)焦距（調(diào)節(jié)鏡筒的升降）的部件是[____]粗準(zhǔn)焦螺旋和[____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
（3）在觀察時，小明發(fā)現(xiàn)在視野的左下方有一個很好的細(xì)胞物像，想把它移到視野中央，則他應(yīng)該向_______方向移動裝片。
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