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          【題目】麻雀具有而松樹(shù)不具有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
          A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。因此，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次不具有系統(tǒng)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無(wú)耳垂的基因（d）是隱性基因．現(xiàn)有一個(gè)家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題．
          （1）在人的體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是　 　（填“單獨(dú)”或“成對(duì)”）存在的．
          （2）圖中精子①的基因組成為　 　．
          （3）子女③表現(xiàn)的性狀為　 　（填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”）．
          （4）子女④的基因組成為　 　．
          （5）我國(guó)婚姻法禁止有　 　和三代以?xún)?nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 “幕春三月，江南草長(zhǎng)”，春天正是踏青的好時(shí)節(jié)．踏青歸來(lái)后，許多同學(xué)的白衣服上沾滿(mǎn)了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ ）
          A．涼水 B．酒精 C．氧氣 D．洗衣粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】溴麝香草蘭(BTB)溶液在二氧化碳(CO2)濃度低時(shí)顯藍(lán)色,隨CO2濃度升高,溶液將變綠再變黃。為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
          ①在藍(lán)色BTB溶液中通人定量CO2使溶液變成淺綠色，等量分裝于7支試管中。
          ②在2-7號(hào)試管中加人等量長(zhǎng)勢(shì)相近的水草,1號(hào)不加水草。
          ③密封所有試管。
          ④將7號(hào)試管用黑紙包爽,其他試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表。
          （1）在BTB溶液中通入一定量CO2,是為了給水草提供____________________________________
          （2）該實(shí)驗(yàn)中,影響水草光合作用的主要因素是_______________________________________
          （3）X應(yīng)為_____________色(選填:藍(lán)/淺綠/黃) ,判斷理由是_________________________
          （4）50分鐘后觀察試管顏色可知,2號(hào)到號(hào)試管溶液中,CO2濃度_______________。4號(hào)在光照前后顏色沒(méi)有變化，說(shuō)明在此條件下水草______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A圖中有3條食物鏈
          B．蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
          C．若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分
          D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是蛇
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖回答
          （1）蝗蟲(chóng)的身體分為__________、___________、___________三部分。
          （2）蝗蟲(chóng)的體表覆蓋堅(jiān)硬的__________，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有發(fā)達(dá)的腦、靈敏的__________和獨(dú)特的__________，從而完全適應(yīng)陸上生活。
          （3）蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括三對(duì)_____________，兩對(duì)_____________，都生于胸部。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體器官是有不同的組織構(gòu)成的。下列不屬于人體器官的是
          A. 腦 B. 一個(gè)紅細(xì)胞 C. 心臟 D. 胃
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
          A．合成有機(jī)物，釋放能量 B．分解有機(jī)物，釋放能量
          C．合成有機(jī)物，貯存能量 D．分解有機(jī)物，貯存能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把一滴池塘水放在顯微鏡下觀察，不可能看到的微小生物是（ ）
          A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 變形蟲(chóng) D. 眼蟲(chóng)
          

			
          

			
          
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