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        1. 【題目】人體胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于( )
          A.母體血液
          B.卵黃
          C.胎盤
          D.羊水

          【答案】B
          【解析】解:A、胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營養(yǎng)通過胎盤從母體血液獲得,不能為人體胚胎發(fā)育初期提供營養(yǎng)物質(zhì),故錯誤;
          B、胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)來自卵細(xì)胞中儲存的卵黃,故正確;
          C、胎兒通過胎盤從母體獲得氧氣和養(yǎng)料,排出二氧化碳和廢物,不能提供營養(yǎng)物質(zhì),故錯誤;
          D、羊水能緩和腹部外來壓力或沖擊,使胎兒不至直接受到損傷;羊水中還有部分抑菌物質(zhì),這對于減少感染有一定作用,有利于胎兒的健康發(fā)育;羊水便于胎兒轉(zhuǎn)換姿勢,防止肢體粘連;羊水能穩(wěn)定子宮內(nèi)溫度,使不至有劇烈變化,不能提供營養(yǎng)物質(zhì),故錯誤.
          故選:B.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用人的生殖的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續(xù)的過程.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】流行性腮腺炎是一種急性呼吸道傳染病,由腮腺炎病毒感染引起,主要通過空氣、飛沫傳播。主要癥狀為腮腺腫脹、疼痛,伴有發(fā)熱。一旦確診,須隔離治療。請回答:

          (1)對患者進(jìn)行隔離治療,屬于傳染病預(yù)防措施中的__________________

          (2)易感人群注射腮腺炎疫苗后,可獲得對該病的免疫力,這種免疫類型屬于____________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。

          (3)像流行性腮腺炎這一類由病毒引起的傳染病,不能使用抗生素進(jìn)行治療,原因是抗生素能殺死或抑制某些致病的________,對病毒卻不起作用。所以我們要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣——________用藥。請你再寫出一條健康的生活習(xí)慣:________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于“探究花生果實大小”這一實驗的探討,正確的是( 。
          A.最小的花生種子播種后,收獲的果實一定最小
          B.花生果實大小的變異與環(huán)境條件的好壞,遺傳物質(zhì)都有關(guān)系
          C.實施對照實驗時,應(yīng)從大花生和小花生中各挑選1粒種子播種
          D.收集實驗數(shù)據(jù)時,應(yīng)選擇大花生最大測量值與小花生最小測量值進(jìn)行比較

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況;病人在醫(yī)院打吊瓶時,針頭插入的是手臂上的一條“青筋”。這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”的“脈”分別是指( )
          A.動脈和神經(jīng)
          B.靜脈和動脈
          C.動脈和靜脈
          D.動脈和毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是(

          A. 維生素 B. C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究溫度對種子發(fā)芽率的影響,某興趣小組設(shè)計了如下探究實驗:取兩個規(guī)格相同的花盆,分別貼上標(biāo)簽A、B,每個花盆里放置5粒玉米種子。條件如表格:

          水分

          溫度

          空氣

          A

          適量

          室溫

          充足

          B

          適量

          低溫

          充足

          (1)該實驗的變量為________,除變量外,其他條件都保持一致的目的是__________________________。

          (2)你認(rèn)為該實驗設(shè)計是否存在缺陷____(填“是”或“否”),請說明理由__________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】夏日炎炎,孫海同學(xué)發(fā)現(xiàn)買回來的櫻桃比冬天買的更容易腐爛.為了找到影響櫻桃保鮮時間的因素,他設(shè)計了如下實驗,請你據(jù)此回答下列問題

          (1)提出問題:_____________________________?

          (2)作出假設(shè):低溫能夠延長櫻桃的保鮮時間.

          (3)實驗方案:

          準(zhǔn)備100顆帶梗的新鮮櫻桃,并平均分成甲、乙兩組

          甲組放在溫度為4℃的環(huán)境中,乙組放在常溫的環(huán)境中,其他環(huán)境條件相同,保存兩天

          (4)乙組的作用是____________________

          (5)當(dāng)出現(xiàn)_______________________的實驗現(xiàn)象時,孫海同學(xué)的假設(shè)成立.

          (6)若孫海同學(xué)又作出隔絕空氣能夠延長櫻桃的保鮮時間的假設(shè),并設(shè)置了丙組.他應(yīng)將丙組中的櫻桃密封真空,放置在溫度為________(選填“4℃”常溫)的環(huán)境中,其他環(huán)境條件____(選填不同相同”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在人類中,子女總有一些特征像他們的父母,主要原因是( )
          A.生活在相同的環(huán)境中
          B.吃的食物大致一樣
          C.具有父母雙方的基因
          D.由于父母的熏陶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物的各種行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
          A.小鳥喂魚
          B.母雞孵卵
          C.小狗算算術(shù)
          D.麻雀筑巢

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          同步練習(xí)冊答案