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          【題目】單細胞生物既具有細胞共同的結構特點，如具有 等基本結構；也具有生物的共同特征，如 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】細胞膜、細胞質、細胞核； 生物生活需要營養(yǎng)
          【解析】
          試題分析：身體只是由一個細胞構成的生物，叫做單細胞生物。它們的細胞基本結構與多細胞生物的細胞基本結構一樣都是由細胞膜、細胞質、細胞核構成的。
          生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖可以表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，D表示卵期。下列有關敘述，正確的是（　�。�
          A. 若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，其過程可表示為D→A→B→C
          B. 若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
          C. 若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C期對農作物的危害最大
          D. 若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C期
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是
          A．轉動反光鏡，對準光源 B．轉動轉換器，換一個物鏡
          C．移動載玻片  D．換一個目鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與洋蔥表皮細胞相比，細菌的細胞中沒有（  ）
          A．細胞壁  B．細胞膜 C．細胞質  D．成形的細胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A所示，在實驗前，分別在甲、乙、丙錐形瓶的三個枝條的基部套上透明塑料袋。將裝置放在相同光下照射一段時間后，現(xiàn)象如圖B所示, 右圖是取甲圖中的葉片制成的葉片的橫切面。請回答： 
          （1）甲乙錐形瓶中的水分的變化都是________，而且葉片面積_______，植物體吸收瓶內的水分越多。
          （2）圖B甲乙塑料袋內壁上出現(xiàn)了水珠，甲內的水珠比乙內的多。塑料袋內的水珠來自植物體的____________。
          （3）甲丙能否構成一組對照實驗，如果能，變量是______。甲塑料袋內出現(xiàn)很多水珠，丙幾乎沒有，這是通過植物體的葉片散失的水分，本實驗說明蒸騰作用的主要器官是____。
          （4）在制作葉片的臨時切片時，把葉片平展在_______上，用手捏緊兩個________的刀片進行迅速的切割。
          （5）在葉片中運輸水分的是[ ]________，能進行光合作用的結構是[ ]_________。
          （6）在葉片的上下表面涂上一層凡士林（凡士林能在葉片的表面形成不透水、不透氣的一層膜），這樣會直接影響到葉片的___________、__________和呼吸作用，因為葉片上的[ ]__________是水蒸氣、O2、CO2進出植物體的門戶。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細胞分化示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
          (1)b是__________組織，具有_________________________________的功能；
          (2)果實的果皮、葉的表皮屬于___________________________。
          (3)根、莖、葉內的導管、篩管屬于_______________________。 
          (4)根尖的分生區(qū)、枝芽的生長點、木本莖中的形成層屬于____________________。
          (5)細胞分化是指細胞分裂以后，細胞在形態(tài)、結構和功能上向著不同方向變化的過程。細胞分化的結果形成各種______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：
          （1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進行生理活動是________。（填字母） 
          （2）圖乙中代表光合作用的曲線是________，它與圖甲中的________（填字母）生理活動相對應，進行此生理活動的場所是________。 
          （3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中________生理活動。（字母） 
          （4）在農業(yè)生產中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。綠色植物的光合作用對維持生物圈的________平衡有重要的作用。 
          （5）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新，我們該做些什么？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】冬蟲夏草是蟲還是草？_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列鳥類的特征描述中，與其飛行生活沒有直接關系的是（ ）
          A.有孵卵育雛行為
          B.身體呈流線型
          C.前肢特化成翼
          D.有發(fā)達的胸肌
          

			
          

			
          
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