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        1. 【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不正確的是( )

          A. 嫁接時(shí)要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

          B. 昆蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段

          C. 兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行

          D. 爬行動(dòng)物受精方式為體內(nèi)受精,卵外有卵殼,生殖擺脫了水的束縛

          【答案】B

          【解析】形成層能夠分裂增生,產(chǎn)生新細(xì)胞,使植物體愈合。因此嫁接時(shí)要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,A正確;

          昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段,B錯(cuò)誤;

          兩棲動(dòng)物體外受精,幼體蝌蚪必須在水中發(fā)育,C正確;

          爬行動(dòng)物受精方式為體內(nèi)受精,卵外有卵殼,生殖擺脫了水的束縛,因此爬行動(dòng)物能夠生活在陸地上,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】藕是蓮的莖,從植物的結(jié)構(gòu)層次上看它屬于

          A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )

          ①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈、垡苿(dòng)裝片、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

          A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】呼倫貝爾草原位于大興安嶺以西,由呼倫湖、貝爾湖而得名.地勢(shì)東高西低,海拔在650~700米之間,是中國保存完好的草原,水草豐美,有“牧草王國“之稱.下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)若要構(gòu)成完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分以外,還應(yīng)添加的生物成分是
          (2)在該食物網(wǎng)中共包含條食物鏈.
          (3)若使鷹獲得1千焦能量,最多消耗含千焦能量的牧草.
          (4)在該食物網(wǎng)中,碳主要以的形式沿食物鏈傳遞.
          (5)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從蝌蚪到成蛙,其呼吸器官的變化是( )

          A. 內(nèi)鰓→肺 B. 外鰓→肺

          C. 外鰓→ 內(nèi)鰓 →肺 D. 外鰓→ 肺 → 內(nèi)鰓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】染色體的組成成分包括

          A.糖類和蛋白質(zhì)

          B糖類和DNA

          CDNA和蛋白質(zhì)

          D脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是我國某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 , 它的生殖方式是
          (2)碳在各種生物之間以的形式進(jìn)行傳遞;人們?cè)O(shè)計(jì)這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量更多地流向
          (3)動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,其在生物圈中的作用有 . (答出一條即可)
          (4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡(jiǎn)單,生物的種類和數(shù)量比較少,因此其弱于森林生態(tài)系統(tǒng).
          (5)如果將害蟲歸為一類,把鴨和豬歸為一類,其分類的依據(jù)是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)示意圖,其中A、B表示人體的系統(tǒng),a、b、c表示部分器官,數(shù)字①~⑦表示部分生理活動(dòng).請(qǐng)結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問題.

          (1)食物在消化道內(nèi)被消化,其中消化的主要場(chǎng)所是[];
          (2)進(jìn)行④過程時(shí),肌肉處于狀態(tài),④⑤表示的生理過程是
          (3)經(jīng)過⑦處的氣體交換,血液性質(zhì)的變化是
          (4)圖中屬于人體廢物排泄途徑的包括(圖數(shù)字表示).
          (5)排尿反射的神經(jīng)中樞在 , 尿意在產(chǎn)生
          (6)某人腎臟正常,但是尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,原因是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的嫁接方法,請(qǐng)回答.

          (1)圖中① , ②是
          (2)嫁接成功的關(guān)鍵是讓①與②二者的緊密結(jié)合.
          (3)嫁接的方法有兩種,圖中的方法是
          (4)鴨梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味澀,但抗病能力強(qiáng),如果讓你嫁接,你選擇作圖中的①,選擇作圖中的②.

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