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          【題目】今年4月17日我省確診2例H7N9病例，為了防止H7N9的傳播，醫(yī)院立即將2名患者進行隔離治療，這種預防傳染病的措施是（ ）
          A．控制傳染源  B．切斷傳播途徑
          C．保護易感人群   D．保護傳染源
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，H7N9感染患者是能夠散播病原體的傳染源，因此政府及醫(yī)療機構對H7N92名患者進行隔離治療，這種預防傳染病的措施是控制傳染源。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝗蟲與家蠶發(fā)育過程的相同點是（ ）
          A.都是通過有性生殖繁殖后代
          B.二者的幼蟲的形態(tài)和生活習性都與成蟲相似
          C.發(fā)育過程都為不完全變態(tài)
          D.都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖（見下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )

          A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
          B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
          C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
          D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在野外調(diào)查生物種類時，你認為下列做法合理的是（ ）
          A. 邊觀察邊記錄 B. 一個人走到偏僻的地方尋找生物
          C. 看到自己喜歡的花就采摘 D. 品嘗異果，嗅賞奇花
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構圖請回答下列問題：
          （1）進行胚胎發(fā)育的部位是__，
          （2）為受精卵發(fā)育成胚胎提供氧氣的是___
          （3）為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構是___．
          （4）受精卵細胞是由【7】卵黃膜、【3】___、【4】___三部分構成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】相信你認識了不少生物，也學會了區(qū)分生物和非生物。下列屬于生物的是（ ）
          A. 能用樂器演奏的機器人 B. 珊瑚
          C. 能慢慢長大的鐘乳石 D. 石頭上的青苔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

          （1）請你結(jié)合此實驗的操作過程，將圖中操作步驟正確排序。
          （2）圖②的目的是；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是。
          （3）將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的溶解于酒精中，直到葉片變成。脫色時為什么要隔水加熱？。
          （4）本實驗的現(xiàn)象：葉片未遮光的部分變成色。
          （5）本實驗得出的結(jié)論：是光合作用的產(chǎn)物，是光合作用的條件。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩句中描寫的影響植物生長的主要因素是（ ）
          A. 水 B. 光 C. 空氣 D. 土壤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一位同學不慎將一粒西瓜子咽了下去。這粒西瓜子在其機體內(nèi)的旅行路徑為（ ）
          A. 口腔——食道——胃——大腸——小腸——肛門
          B. 口腔——胃——食道——小腸——小腸——肛門
          C. 口腔——大腸——胃----食道----小腸---肛門
          D. 口腔——食道——胃一—小腸——大腸——肛門
          

			
          

			
          
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