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          【題目】一位同學不慎將一粒西瓜子咽了下去。這粒西瓜子在其機體內(nèi)的旅行路徑為（ ）
          A. 口腔——食道——胃——大腸——小腸——肛門
          B. 口腔——胃——食道——小腸——小腸——肛門
          C. 口腔——大腸——胃----食道----小腸---肛門
          D. 口腔——食道——胃一—小腸——大腸——肛門
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；所以瓜子從口腔進入以后，經(jīng)過消化道的各個結構依次是：咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年4月17日我省確診2例H7N9病例，為了防止H7N9的傳播，醫(yī)院立即將2名患者進行隔離治療，這種預防傳染病的措施是（ ）
          A．控制傳染源  B．切斷傳播途徑
          C．保護易感人群   D．保護傳染源
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1953年，美國科學家米勒首先模擬原始地球閃電和大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進行火花放電，合成了（　�。�
          A. 核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 氨基酸 D. 葡萄糖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據(jù)圖回答：
          （1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構成，這使它的軀體運動靈活。
          （2）請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端？  。并說出你的判斷理由： 。
          （3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有 的感覺，這是摸到了 ，它具有 的功能。
          （4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了 。
          （5）實驗結束后，應該如何處理蚯蚓？ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】合理膳食是指（　�。�
          A. 蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)，應該多吃
          B. 糖類是主要的供能物質(zhì)，應多吃
          C. 應以肉類、蔬菜、水果為主
          D. 均衡攝入各種食物，避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列疾病中，屬于傳染病的是（ ）
          A.惡性腫瘤
          B.糖尿病
          C.流感
          D.白化病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一個典型的細菌結構模式圖，請據(jù)圖回答：
          （1）圖中①所指的結構是___，它能夠使細菌運動。
          （2）細菌沒有成形的細胞核，圖中③所指的結構是遺傳物質(zhì)___集中的區(qū)域。
          （3）細菌的個體十分微小，都是___。
          A、單細胞的B、多細胞的
          （4）由于體內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是___。
          A、自養(yǎng)B、異氧
          （5）細菌的生殖方式為___。
          A、孢子生殖B、分裂生殖
          （6）請你判斷：①⑥所代表的結構并不是所有細菌都具有的。___。
          （7）請你判斷：細菌都是對人類有害的。___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是家庭制作酸奶的主要步驟，正確的操作順序是
          ①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合 ②冷卻（42～43℃） ③熱處理（煮沸） ④發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時） ⑤接種（加入一些購買的酸奶） ⑥冷藏或食用
          A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥   C．①③②⑤④⑥   D．③①②⑤④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要場所是（　�。�
          A. 胃 B. 小腸 C. 大腸 D. 食道
          

			
          

			
          
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