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        1. 【題目】圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖,圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是

          A. ②為蛹期,③為幼蟲期

          B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期

          C. 果蠅的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④

          D. 若此圖表示蝗蟲發(fā)育過(guò)程,則③時(shí)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

          【答案】B

          【解析】

          完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子。
          不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓。

          若此圖表示完全變態(tài)的昆蟲,則①為卵期,②為幼蟲期,③為蛹期,④為成蟲期,A錯(cuò)誤;

          若圖表示家蠶的發(fā)育,則①為卵期,②為幼蟲期,③為蛹期,④為成蟲期,幼蟲吐絲做繭,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②幼蟲期,B正確;

          果蠅的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①卵→②幼蟲→③蛹→④成蟲,C錯(cuò)誤;

          若此圖表示蝗蟲發(fā)育過(guò)程,則④成蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

          (1)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,如圖中適于陸地生活的B能用___________呼吸。

          (2)圖中C的呼吸器官是___________,上圖中呼吸系統(tǒng)最發(fā)達(dá)的是___________(填代號(hào))。

          (3)H所屬動(dòng)物的主要特征是:____________________________________________。

          (4)將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是______________________(填代號(hào))。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是同學(xué)們熟悉的生物,請(qǐng)根據(jù)索引鑒別,并將其代號(hào)填在相應(yīng)的位置:

          A.大腸桿菌噬菌體 B.荔枝 C.油松 D.斑馬 E.蚯蚓

          _______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】鯽魚在水中能感知水流和水壓變化的結(jié)構(gòu)是( )
          A.皮膚
          B.鰓
          C.側(cè)線
          D.鰭

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】依據(jù)下圖回答問(wèn)題

          1圖中字母人的骨骼是 ,黑猩猩的骨骼是 ,你還知道的類人猿有 、 。

          2黑猩猩的頭骨是與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的 ,

          3類人猿與人類相似,它們也能用靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達(dá),能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂(lè)等表情,還能模仿一些人的行為這說(shuō)明什么?

          4其中A和B的共同祖先是 早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、 、直立人和 四個(gè)階段。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】家兔適于草食的特征是( )
          A.小腸短,盲腸粗大
          B.小腸長(zhǎng),盲腸粗大
          C.小腸短,盲腸不發(fā)達(dá)
          D.小腸長(zhǎng),盲腸不發(fā)達(dá)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是幾種生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖,請(qǐng)分析回答,

          (1)上述圖示中,A是無(wú)性生殖;與有性生殖相比,無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是:產(chǎn)生后代的速度快,并且新個(gè)體與母體極其相似,保持了_____。

          (2)假如圖A是兩種不同品種的櫻桃進(jìn)行嫁接,①的基因組成為BB,②的基因組成為bb,按該方式繁殖,所結(jié)櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為_____。

          (3)圖B是菜豆的種子,種子萌發(fā)時(shí)[_____]_____首先突破種皮發(fā)育成根。

          (4)圖C中,胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____,如果此卵未受精,那么該結(jié)構(gòu)_____(填較大”或“較小”)。

          (5)圖中生物D的發(fā)育過(guò)程屬于_____發(fā)育。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著________。

          (2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),________的個(gè)體容易生存下來(lái),那么,頸短的變異是________(選填“有利變異”或“不利變異”)。

          (3)圖③說(shuō)明________個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,頸短的個(gè)體被淘汰掉。

          (4)自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)看,下列敘述中錯(cuò)誤的是(

          A.化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)

          B.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿

          C.達(dá)爾文提出生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)

          D孔子鳥化石是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案