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        1. (2013??悼h模擬)今年年初,我國華北地區(qū)發(fā)生了幾次嚴重的“霧霾天”,覆蓋范圍大,持續(xù)時間長.“霧霾天”中,被人提到最多的一個詞是“PM2.5”--直徑小于2.5微米的顆粒,它們的源頭,有些來自塵埃、海鹽、花粉,而附著在這些微粒上的有害成分--重金屬離子、揮發(fā)性有機化合物等,則主要來自工業(yè)廢氣和汽車尾氣.請結(jié)合如右圖所示的“人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖”(數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)),回答下面的問題:
          (1)“霾”主要是由空氣中的污染物造成的,進入呼吸系統(tǒng)后可引起呼吸系統(tǒng)的疾病,最小的顆粒物(直徑小于等于100納米)帶來的危害更為嚴重,有證據(jù)表明這些顆粒物可以透過“控制物質(zhì)進出”的細胞結(jié)構(gòu)細胞膜.如果這樣的顆粒物到達[8]處,就可以經(jīng)過
          2
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          層細胞進入血液,繼而誘發(fā)心臟等器官的疾病,甚至致命.
          (2)攝取的食物進入“1”后轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”,再進入循環(huán)系統(tǒng),運輸?shù)缴眢w各處的組織細胞.在人體內(nèi),食物轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”的主要器官是
          小腸
          小腸

          (3)葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
          胰島素
          胰島素
          分泌不足.
          (4)新的生活方式悄然影響著人們的生活:低碳生活、有氧運動.倡導(dǎo)人們“每天有氧運動一小時,健康生活好身體”,但是如果想晨練,最好還是等到天亮以后再進行.如圖所示,此時,陽光充沛,如果進行“森林浴”,森林中不僅塵埃減少,而且綠色植物進行
          光合
          光合
          作用使空氣中的含氧量也增高了.
          (5)2013年九年級的適應(yīng)性考試正在進行.考試時,大腦要高速運轉(zhuǎn),快速思維.此時,腦細胞將產(chǎn)生大量的二氧化碳.請你將腦細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外所經(jīng)過的途徑填寫完整:腦細胞產(chǎn)生的二氧化碳→上腔靜脈→右心房→
          右心室→肺動脈
          右心室→肺動脈
          →肺部毛細血管→肺→呼氣排出體外.
          (6)在日常生活中,可以選一些能對抗“PM2.5”的花卉放在居室內(nèi),如居室內(nèi)擺上一盆吊蘭,在24小時內(nèi)可將室內(nèi)的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害氣體吸收干凈,起到空氣過濾器的作用.可是有的人為了達到凈化空氣的目的,將大量的大型盆栽移入了居室內(nèi).“凡事過猶不及”,這些盆栽植物晚上只進行
          呼吸
          呼吸
          作用,和睡眠中的人爭奪空氣中的氧,還產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,通過葉片上的
          氣孔
          氣孔
          散發(fā)到空氣中,影響人的健康.
          (7)在室內(nèi),顆粒物的來源是不完全燃燒,而二手煙是顆粒物最主要的來源.為了身體的健康,請你根據(jù)這種情況,寫一條健康生活方式的宣傳標(biāo)語:
          為了他人和自己的健康請戒煙吧
          為了他人和自己的健康請戒煙吧
          分析:做此題首先要學(xué)會識圖,還要綜合掌握新陳代謝和神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識.營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化道的消化和吸收才能進入循環(huán)系統(tǒng);氧氣通過肺泡內(nèi)的氣體交換進入血液;由于血液的運輸作用,氧氣和養(yǎng)料被運送到組織細胞;有機物在氧的作用下被分解釋放能量供組織細胞生命活動需要,產(chǎn)生的廢物經(jīng)血液的運輸,有的通過呼吸系統(tǒng)和皮膚排出,有的則形成尿,以尿的形式排出.
          解答:解:(1)PM2.5顆粒物被吸入肺后,可以透過肺泡壁和毛細血管壁壁進入血液.所以如果最小的顆粒物到達[8]肺處,就可以經(jīng)過2層細胞進入血液,繼而誘發(fā)心臟等器官的問題,甚至致命.
          (2)攝取的食物經(jīng)過消化道中的小腸后,轉(zhuǎn)化成能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),再進入循環(huán)系統(tǒng),運輸?shù)缴眢w各處的組織細胞.所以在人體內(nèi),食物轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”的主要器官是小腸.
          (3)胰島素可以調(diào)節(jié)糖的代謝.所以若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足.
          (4)在陽光充沛時,如果進行“森林浴”,森林中不僅塵埃減少,而且綠色植物進行光合作用使空氣中的含氧量也增高了.
          (5)腦細胞產(chǎn)生的二氧化碳→腦細胞周圍的毛細血管網(wǎng)→腦部靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→通過擴散作用進入肺泡→通過呼氣排出體外.
          (6)綠色植物在晚上只能進行呼吸作用,消耗空氣中的氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,產(chǎn)生的二氧化碳通過氣孔排放到空氣中.所有這些盆栽植物晚上只進行呼吸作用,和睡眠中的人爭奪空氣中的氧,還產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,通過葉片上的氣孔散發(fā)到空氣中,影響人的健康.
          (7)我們可以寫的健康生活方式的宣傳標(biāo)語是:為了他人和自己的健康請戒煙吧.
          故答案為:(1)2.          
          (2)小腸.
          (3)胰島素.     
          (4)光合.
          (5)右心室→肺動脈.     
          (6)呼吸;氣孔.
          (8)為了他人和自己的健康請戒煙吧.
          點評:此題是一道綜合性的測試題.復(fù)習(xí)時注意主要各知識間的聯(lián)系.
          練習(xí)冊系列答案
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          線粒體
          線粒體
          中進行的.
          (2)圖中④代表的是營腐生生活的細菌和真菌,其中通過分裂生殖的是
          細菌
          細菌

          (3)從圖中可以看出,③這種生物在生物圈中可以起到的作用是
          促進物質(zhì)循環(huán)
          促進物質(zhì)循環(huán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2013??悼h模擬)孑孓(jié jué)是蚊子的幼蟲,生活在水中.某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”他設(shè)計的探究實驗如圖1所示.請回答:

          (1)作出假設(shè):
          生活在水中的孑孓需要空氣
          生活在水中的孑孓需要空氣

          (2)這位同學(xué)在甲、乙兩個相同的杯子里裝了水質(zhì)、溫度相同的水,同時放在適宜的地方對孑孓進行培養(yǎng)觀察.這位同學(xué)設(shè)置乙裝置的目的是
          形成對照
          形成對照
          .此實驗中的變量是
          空氣
          空氣

          (3)實驗結(jié)果:一段時間后,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活.
          請你據(jù)此得出實驗的結(jié)論:
          生活在水中的孑孓需要空氣
          生活在水中的孑孓需要空氣

          (4)如圖2是家蠶發(fā)育的各個階段示意圖,據(jù)圖回答:
          已知蚊子的發(fā)育過程和家蠶的發(fā)育過程是一樣的,根據(jù)家蠶的發(fā)育過程,可以判斷蚊子的發(fā)育方式屬于
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