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          【題目】有些被子植物結(jié)出又大又甜的果實(shí)，被動(dòng)物吃掉，對(duì)植物有何影響？
          A．植物無(wú)法繁殖后代 B．讓動(dòng)物給傳播種子
          C．對(duì)動(dòng)物有利，對(duì)植物無(wú)利  D．使植物繁殖后代少
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子。有些植物的果實(shí)成熟后，果肉甘美，容易被動(dòng)物取食，植物的種子通過(guò)其糞便排出而傳播。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年來(lái)，我市部分蔬菜種植基地構(gòu)建了以農(nóng)村戶用沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機(jī)地組合在一起，如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
          （1）圖中涉及的所有生物__________（填“能”或“不能”）組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是__________________________________________。
          （2）圖中人處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)；沼氣池中的絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。
          （3）從能量流動(dòng)的角度分析，建立沼氣池的目的是 __________________________。
          （4）將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過(guò)蔬菜的_______________實(shí)現(xiàn)的，寫(xiě)出表示該生理過(guò)程的反應(yīng)式__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有一份為初中生設(shè)計(jì)的午餐食譜：米飯、炸薯?xiàng)l、炒菜心．你認(rèn)為加入下列哪種食物會(huì)更合理（ ）
          A．炒米粉 B．南瓜餅 C．燜牛肉 D．干煸豆角
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)就淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化程度的曲線圖和有關(guān)表格設(shè)計(jì)了下列問(wèn)題，請(qǐng)回答：
          (1)圖中C、D代表的消化器官分別是________________。
          (2)圖中表示淀粉消化過(guò)程的曲線是________。
          (3)淀粉在消化道中最終被消化，需要的消化液是______________。
          (4)蛋白質(zhì)最終被消化為__________后被吸收；___________________可以直接被人體吸收。
          (5)某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)查閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會(huì)消失。為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如表所示實(shí)驗(yàn)，下列分析不科學(xué)的是________。
          試管1
          饅頭碎屑
          2滴碘液＋2 mL清水
          攪拌
          觀察顏色變化情況
          試管2
          饅頭碎屑
          2滴碘液＋2 mL唾液
          攪拌
          觀察顏色變化情況
          試管3
          饅頭塊
          2滴碘液＋2 mL唾液
          攪拌
          觀察顏色變化情況
          試管4
          饅頭碎屑
          2滴碘液＋2 mL唾液
          不攪拌
          觀察顏色變化情況
          A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中四支試管都應(yīng)置于37 ℃溫水中
          B．試管1和試管4對(duì)比適合探究唾液的消化作用
          C．試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用
          D．試管2和試管4對(duì)比適合探究舌的攪拌的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體內(nèi)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是
          A．氮、磷、鐵  B．氮、磷、鉀
          C．氮、鉀、硼 D．硼、磷、鐵
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與原尿相比，尿液中不含葡萄糖，主要原因是（ ）
          A．腎小管的重吸收作用  B．腎小管的過(guò)濾作用
          C．腎小囊的重吸收作用  D．腎小球的過(guò)濾作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在XY型的性別決定中，決定后代性別的時(shí)期是（ ）
          A．胎兒發(fā)育時(shí) B．胎兒出生時(shí)
          C．受精作用發(fā)生時(shí) D．受精卵分裂過(guò)程中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因?yàn)樗?/span>
          A．光合作用  B．呼吸作用  C．蒸騰作用  D．吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雙子葉木本植物的莖能逐年加粗，是因?yàn)樗那o內(nèi)具有
          A．形成層  B．伸長(zhǎng)區(qū)  C．木質(zhì)部 D．韌皮部
          

			
          

			
          
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