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          【題目】生物多樣性不包括( )
          A. 種類的多樣性 B. 環(huán)境的多樣性
          C. 基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。不包括環(huán)境的多樣性。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】提出雙名法的植物學(xué)家是（ ）
          A. 英國(guó)的達(dá)爾文 B. 法國(guó)的巴斯德 C. 瑞典的林奈 D. 荷蘭人列文、虎克
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分類學(xué)家們將地球上所有的生物分為七個(gè)分類單位，這些分類單位從大到小排列正確的是（ ）
          A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 門、綱、目、科、屬、種、界
          C. 種、屬、科、目、綱、門、界 D. 界、門、科、綱、目、屬、種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】天剛亮?xí)r，樹(shù)林里并不適合晨練．這主要與植物的哪項(xiàng)生理作用有關(guān)？（　�。�
          A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于真菌和大多數(shù)細(xì)菌都具有的特征是（ ）
          A. 有細(xì)胞核 B. 是單細(xì)胞生物
          C. 用孢子繁殖 D. 異養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為植物光合作用示意圖，根據(jù)圖示填空：由圖可知植物需要葉脈運(yùn)輸來(lái)的（D）_____和從外界吸收的（E）_____作為原料，通過(guò)光合作用生成（A）_____和（B）_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生物興趣小組對(duì)大腸桿菌、金絲猴、家鴿、水杉、流感病毒、蘑菇、腎蕨、水綿和大豆等生物分類表簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）在該小組記錄的多種生物中，屬于A類、B類的生物分別是____________、_________。
          （2）B類生物沒(méi)有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為_________生物；細(xì)胞里具有成形細(xì)胞核的生物屬于____生物。
          （3）將蘑菇歸為D類，表中a處應(yīng)填寫的內(nèi)容是____。
          （4）把水杉、腎蕨、水綿和大豆歸為圖中的____填字母）類。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分類，把水綿、腎蕨歸為一類，水杉、大豆歸為另一類，分類的依據(jù)是有無(wú)________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小名同學(xué)在老教授的指導(dǎo)下測(cè)定出玉米體細(xì)胞中有20條染色體，那么，他推測(cè)受精卵中染色體數(shù)目是（ ）
          A. 10條 B. 20條 C. 30條 D. 40條
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學(xué)習(xí)檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時(shí)，某小組同學(xué)想知道洗手前后手上細(xì)菌和真菌的分布情況，做了如下探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
          （1）請(qǐng)寫出a的處理方法：____。
          （2）將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理的目的是：____。
          （3）用無(wú)菌棉棒擦拭手心后，在培養(yǎng)基上涂抹一下，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟？____。
          （4）設(shè)置丙組的目的是：____。
          （5）該小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)你搞好個(gè)人衛(wèi)生的啟示是：____。
          

			
          

			
          
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