【題目】如圖為植物光合作用示意圖,根據(jù)圖示填空:由圖可知植物需要葉脈運輸來的(D)_____和從外界吸收的(E)_____作為原料,通過光合作用生成(A)_____和(B)_____。
【答案】水 二氧化碳 有機物 氧氣
【解析】
如圖是植物光合作用過程示意圖,由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導管運輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的。有機物(淀粉)和氧氣是光合作用的產物,其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所。據(jù)此可知,A是有機物,B是氧氣,D是水,E是二氧化碳,C是葉綠體,F是光。
光合作用的表達式:,光合作用的原料是水和二氧化碳,其中D水是通過導管運輸來的,E二氧化碳是從空氣中吸收來的;光合作用的產物是A有機物(淀粉)和B氧氣;葉綠體是進行光合作用的場所;光照是光合作用的條件。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,與小腸的消化吸收功能無直接關系的是:
A. 小腸內表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛
B. 小腸外壁有許多粘液
C. 小腸內有許多消化酶
D. 小腸絨毛有豐富的毛細血管和毛細淋巴管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把新鮮蘑菇的菌蓋取下來,將菌褶面朝下平放在白紙上,扣上玻璃杯,過段時間會發(fā)現(xiàn)白紙上有( )組成的放射狀印記
A. 菌絲 B. 種子 C. 孢子 D. 芽體
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【題目】下圖為四種動物,相關敘述不正確的是( )(注:各圖并未按實際比例繪制)
A.①與②、③、④的主要區(qū)別是體內沒有脊柱
B.②用肺呼吸,④用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸
C.③體內的氣囊和肺部都能進行氣體交換
D.④是變溫動物,②、③是恒溫動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在探究饅頭在口腔中的變化的實驗中,涉及以下步驟(如圖),請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)請整理出他實驗的正確操作順序(用字母表示)______。
(2)你認為他探究的問題是_____。
(3)該同學將試管放入37℃水中的目的是______。
(4)你預期的實驗結果是______號試管不變成藍色,原因是______。
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