下列微生物中,能將復雜有機物分解成簡單無機物的是( )
A.病毒 | B.藍藻 | C.蘑菇 | D.根瘤菌 |
C
解析試題分析:真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體,真菌的細胞既不含葉綠體,也沒有質體,是典型異養(yǎng)生物,它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質中、來吸收和分解其中的有機物,作為自己的營養(yǎng),真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生,A.病毒沒有細胞結構,必須及時在活細胞中,B.藍藻是植物細胞中含有葉綠體,能進行光合作用自己制造有機物維持生存是自養(yǎng),C.蘑菇是真菌,異養(yǎng),靠分解植物遺體中的有機物維持生活,D.根瘤菌是與豆科植物共生,所以此題答案為C。
考點:真菌的營養(yǎng)方式。
科目:初中生物 來源:2016屆湖南耒陽冠湘中學初一上期第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
把菠菜放在沸水中煮幾分鐘,沸水便成了有菠菜味的菜湯,說明菠菜細胞被沸水燙死,細胞內的物質流到了水中,如果把菠菜浸在冷水中,冷水卻不會變成菜湯,這是活細胞的哪種結構阻止了物質的外流
A.細胞核 B.細胞壁 C.細胞膜 D.細胞質
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
某同學準備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入其中。你認為最可能成功制成酸奶的操作是
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 |
B.煮沸后立即倒入酸奶不密封 |
C.煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封 |
D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封 |
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
沼氣發(fā)酵是發(fā)展生態(tài)農業(yè)的一項有效措施。這種技術主要利用哪種微生物…………( )
A.青霉菌 | B.醋酸桿菌 | C.乳酸菌 | D.甲烷細菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
在沒有氧的條件下,一些細菌將污水和廢水中的有機物通過發(fā)酵分解產生的一種可燃燒的氣體,使污水得到凈化,這種氣體可能是( )
A.二氧化碳 | B.甲烷 | C.一氧化碳 | D.氧氣 |
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