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          【題目】下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是
          A. 一片池塘 B. 一個(gè)湖泊中的所有生物
          C. 地球上的所有人類 D. 長白山森林中的所有樹木
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】一片池塘，既包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，A正確；
          湖泊中所有生物，只包括了生物部分的部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；
          地球上的全部人類，只包括了生物部分的部分部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；
          森林中的所有的樹木，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)情緒不好時(shí)可以找別人吵一架或打一架發(fā)泄出來． （判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青春期是人體生長發(fā)育的重要時(shí)期，其原因是（ ）
          A．可以使人的腦發(fā)育完善 B．使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展
          C．為一生的健康打下良好的基礎(chǔ) D．是思維判斷能力最強(qiáng)的階段
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答： 
          （1）樹根處［A］代表________________，它生活在________________中。
          （2） A由于____________________不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。 
          （3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［ ］________________進(jìn)化來的。
          （4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。 
          （5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心，不如剛買回來的時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g（）
          A.呼吸作用消耗了大量的氧氣
          B.光合作用消耗了大量的水分
          C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物
          D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是
          A. 湯河公園 B. 鴿子窩濕地公園
          C. 動(dòng)物園內(nèi)的一群黑猩猩 D. 天馬湖水庫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們?cè)诔责z頭、米飯時(shí)越嚼越甜，你知道口腔中有什么物質(zhì)使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化嗎?
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春天植樹時(shí)，移栽的樹木經(jīng)常要剪去一些枝葉，這是為了（）
          A.降低光合作用
          B.降低呼吸作用
          C.降低吸收作用
          D.降低蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（注：[]內(nèi)填字母，橫線上填文字）

          （1）A，D，E，B結(jié)構(gòu)中流血液的是[、]；含尿液的是[]；含原尿的是[]．
          （2）圖中的G是 ， 里面流的是血；D處流的是血．
          （3）B處含有而E內(nèi)不含有的成分是 ， 這種不同是由于作用形成的．
          （4）如果在E處檢測出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則最可能發(fā)生的病變部位是[] ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案