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        1. 【題目】對圖所示枝條和枝芽結構的敘述,錯誤的是

          A. 從芽的著生位置劃分,a為頂芽,b、c為側芽

          B. 枝條d是由枝芽中2發(fā)育而來的

          C. 著生在葉腋處的結構有b、c

          D. 芽b的長勢強于芽a的長勢

          【答案】D

          【解析】

          通過觀察可以知道從芽的著生位置劃分頂芽和側芽,a為頂芽,bc為側芽;枝條d不斷伸長的原因是枝芽中2芽軸的不斷伸長;著生在葉腋處的結構是側芽,應該是bc;枝條的生長具有頂端優(yōu)勢,即頂芽生長占優(yōu)勢,從而抑制側芽生長的現(xiàn)象。

          從芽的著生位置劃分頂芽和側芽a為頂芽,b、c為側芽,A正確;枝條d的不斷伸長,來自于枝芽中2的不斷伸展,B正確;著生在葉腋處的結構是側芽,應該是bcC正確;頂端優(yōu)勢是頂芽a的生長占優(yōu)勢,頂芽產(chǎn)生的生長素向側芽運輸,抑制側芽bc的生長,強于側芽bc的生長。所以芽b的長勢強于芽a的長勢的說法是錯誤的,D錯誤。

          練習冊系列答案
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          【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

          1A ,它的染色體數(shù)目是體細胞的 。

          2B _________,C _________,C的染色體數(shù)目是 ________

          3)親代的遺傳物質是通過 _____________ 傳給子代的。

          4D表示 __________ 過程。胎兒通過 __________ 和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。

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          【題目】在對一條小河的生物調查學習活動中,觀察到河水中有一些水綿、金魚藻、小魚、小蝦等常見的生物,他們采集了一些標本和水樣帶回實驗室進行觀察.

          (1)對采集的水樣進行觀察時,看到了圖甲所示的微小生物,根據(jù)所學知識,判斷其為單細胞生物_____(填名稱).為更好地了解該生物的生活特點,需要對其進行培養(yǎng)和進一步觀察.因為它們的生活需要氧氣,所有應該從培養(yǎng)液_____(填“表”或“底”)層吸取觀察.在進一步的觀察中,發(fā)現(xiàn)食物會隨著水流通過口溝進入它的體內,形成_____,食物在其中被消化,不能消化的食物殘渣則由胞肛排出體外,消化、呼吸、運動等都在一個細胞中完成.由此說明_____是生命活動的基本單位.

          (2)顯微鏡下有時還能觀察到圖乙所示的情景.一段時間后,圖中的兩部分完全分開,變成兩個獨立的個體,這說明該生物正在進行_____

          (3)在顯微鏡下觀察到的金魚藻細胞具有而動物細胞不具有的結構是_____和液泡.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關系圖。據(jù)圖回答下列問題。

          (1)除圖中所示成分外,該生態(tài)系統(tǒng)生物成分還應該有_________。

          (2)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有_________。

          (3)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),鳥與昆蟲之間是_________關系。

          (4)若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐,鳥的數(shù)量驟減,昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的_________能力是有一定限度的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將下列動物與對應的主要運動方式和所屬的類群進行分類
          蜻蜓 A跳躍 a哺乳動物
          鯉魚 B飛行 b鳥類
          袋鼠 C游泳 c魚類
          鴕鳥 D奔跑 d昆蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】連線題:請將下列動物與它們的運動方式用線段連接在一起。
          A草魚 a爬行
          B鱷魚 b游泳
          C蚯蚓 c蠕動
          D袋鼠 d飛行
          E蝴蝶 e跳躍

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈中的生物相對數(shù)量關系柱狀圖,對該圖分析正確的是( )

          A. 圖中丁所示生物能量最多

          B. 若甲的數(shù)量銳減,短期內乙的數(shù)量會減少

          C. 這些生物形成的一條食物鏈為:丁→乙→甲→丙

          D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質汞污染,則丙體內汞積累最多

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          【題目】如圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據(jù)圖回答:

          (1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為________。

          (2)圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是____________。該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力。

          (3)圖二中的甲對應圖一中的生物是_____,此生物與鷹的關系是_____。

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