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        1. 【題目】如圖是用顯微鏡觀察人血涂片實驗中的一個視野示意圖,下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。

          A.如果細胞①的數(shù)值明顯高于正常值,很有可能是身體有了炎癥
          B.細胞③能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
          C.細胞④的數(shù)量最多,能夠運輸氧
          D.細胞①、③、④都不能用來做DNA親子鑒定

          【答案】D
          【解析】解:A、白細胞能做變形運動,能夠吞噬病菌,如果①白細胞的數(shù)值明顯高于正常值,很有可能是身體有了炎癥,正確.
          B、細胞③血小板能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì),正確.
          C、④是紅細胞.成熟的紅細胞無細胞核,呈兩面凹的圓餅狀,數(shù)量最多,具有運輸氧的功能,正確.
          D、遺傳物質(zhì)的載體DNA存在于細胞核中,只有①白細胞里含有細胞核,能用來做DNA親子鑒定,所以細胞④和③都不能用來做DNA親子鑒定,錯誤.
          故選:D
          【考點精析】通過靈活運用血液的組成和功能,掌握血液由血漿和血細胞組成;血液的功能:運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一般來說,女性懷孕開始到胎兒發(fā)育成熟,要經(jīng)歷的時間大約為(

          A. 8周 B. 16周

          C. 32周 D. 38周

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個裝置密封且充滿水,管中留有一個氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動,根據(jù)標尺計算出氣泡移動位置,進而計算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( 。

          A.光合作用消耗的水量,氣泡向左移動
          B.呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動
          C.蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動
          D.蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( 。

          A.滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
          B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
          C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
          D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是“測定反應(yīng)速度”的探究實驗,下列敘述錯誤的是( 。

          A.感受器在被試者的視網(wǎng)膜中
          B.需測量多次并求平均值
          C.反射的神經(jīng)中樞位于小腦
          D.效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】四川泡菜的美味與菜中含有的酸味密切相關(guān),泡菜中的酸味主要來自于下列哪種生物( )
          A.乳酸菌
          B.醋酸菌
          C.酵母菌
          D.米曲霉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】6月5日為”世界環(huán)境日“.隨著社會的發(fā)展,人們對垃圾分類處理的意識越來越強,很多城市已將原來的簡易垃圾箱換成了分類垃圾箱(如圖)請據(jù)圖回答:

          (1)從垃圾箱上的標志可以判斷,甲中裝入的應(yīng)該是不可回收垃圾,乙中裝入的應(yīng)是垃圾.
          (2)請將以下生活垃圾進行分類:①廢報紙;②易拉罐 ③廚房垃圾 ④塑料桶 ⑤煙頭.應(yīng)裝入甲中的是 , 應(yīng)裝入乙中的是(填代號).
          (3)其實,即使是人民公認的不可回收垃圾,有些也可以變廢為寶,請寫出一種對其進行科學(xué)利用的方法:

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          【題目】由浮游植物、浮游動物、鱸魚和人這四種生物構(gòu)成的能量金字塔,位于最底層的是( )
          A.人
          B.鱸魚
          C.浮游動物
          D.浮游植物

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          【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想.下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的動物圖片.請據(jù)圖回答:

          (1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_______________________

          (2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征___________________________

          (3)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________________

          (4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是____________________

          (5)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是___________________

          (6)圖中所示動物中,體溫恒定的是___(填字母),這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力.

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          同步練習(xí)冊答案