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        1. 【題目】下列關(guān)于人體消化和吸收的敘述,正確的是( 。

          A. 膽汁中含有消化脂肪的酶 B. 淀粉和蛋白質(zhì)在胃中被初步消化

          C. 胃是消化和吸收的主要場所 D. 胰液能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

          【答案】D

          【解析】肝臟分泌的膽汁參與脂肪消化,膽汁中不含消化酶,A錯誤;淀粉在口腔中被初步分解,B錯誤;小腸是消化和吸收的主要部位,C錯誤;胰液和腸液能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì),D正確。

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 我國古代勞動人民把長有綠毛的糨糊涂在傷口上預(yù)防傷口發(fā)炎,這是利用了( )。

          A. 鏈球菌 B. 青霉素 C. 紅霉素 D. 胰島素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】要使樹木少生分枝,長得又快又高的方法是

          A摘除頂芽,保留側(cè)芽 B頂芽、側(cè)芽均摘除

          C摘除側(cè)芽,保留頂芽 D頂芽、側(cè)芽均保留

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)上常用光合作用強(qiáng)度(用CO2吸收量表示)減去呼吸作用強(qiáng)度(用CO2釋放量表示)來說明植物積累有機(jī)物的多少。如圖是棉花在某晴天各時間段吸收或釋放CO2量的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)可以用CO2吸收量表示光合作用強(qiáng)度,是因為CO2是光合作用的________,吸收的CO2越多,光合作用強(qiáng)度越大。

          (2)圖中有________個時間段光合作用強(qiáng)度增大。

          (3)清晨6時之前,棉花釋放CO2而不是吸收CO2,這說明___________________________。

          (4)你還能列舉出什么方法來提高光合作用效率?(試舉一例)_______________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】形成尿液的器官是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題

          (1)實驗時要用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,并且在觀察實驗過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是
          (2)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為:圖中①②③三種血管中,①是 , ②是 , ③是
          (3)判斷血管是毛細(xì)血管的主要依據(jù)是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu),對該圖描述錯誤的是( 。

          A.①是膽囊,能分泌膽汁
          B.②是胰管,能收集和輸送胰液
          C.③是胰腺,能分泌胰液
          D.④是小腸,腸腺能分泌腸液

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物進(jìn)化的原因是

          A. 過度繁殖 B. 有利變異、選擇、遺傳的綜合作用

          C. 可遺傳的有利變異 D. 生物產(chǎn)生了有利變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,屬于反射的是

          A. 草履蟲游向食物 B. 油菜花隨風(fēng)搖擺

          C. 小猴表演騎車 D. 豬籠草捕食昆蟲

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          同步練習(xí)冊答案