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          【題目】改善空氣質量的根本措施是（ ）
          A．種植能吸收有毒氣體的植物 B．控制污染物排放
          C．建立自然保護區(qū) D．對造成污染的行業(yè)罰款
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：
          解答：空氣中的污染物能嚴重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病等。防止大氣污染、改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放，可以從源頭上減少污染物，改善空氣質量。植物能凈化空氣，有吸附和吸收多種有害污染物的功能，大面積的樹林效果尤為顯著，因此大面積植樹造林是防治空氣污染的有效措施，控制污染物排放是改善空氣質量的根本措施。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 如圖所示實驗，甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水，在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。請據(jù)圖回答下列問題：
          (1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是，呼出的氣體中____的含量減少了，而______的含量增加了；____瓶中較渾濁。
          (2)產(chǎn)生以上變化的原因是，氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了________；而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了_______，然后隨濕潤的氣體一起排出來。
          (3)甲瓶在這個實驗中起__________作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（題文）如圖為長骨結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
          （1）圖中（③）所代表的結構名稱是____________ 。
          （2）（④） _________中分布著豐富的（⑤）____________和_____________ 。
          （3）長骨一般呈____________，骨干部的骨質致密堅硬，稱為（②）_________；骨兩端內(nèi)部的骨質比較疏松，稱為（①）__________。這樣的結構使骨堅而不重。
          （4）骨含有比例適當?shù)臒o機物和有機物，使骨具有一定的 _________和 _______ ，硬而不脆。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物都屬于___________植物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖①一③分析，下列說法正確的是（　�。�
          ①圖①是人體平靜呼吸時，肺容量變化示意圖，圖中c→d段表示呼氣過程，膈肌舒張
          ②當光照強度達到圖②中b 點時，植物開始進行光合作用
          ③當環(huán)境溫度降低時，圖②中的a點下移
          ④圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機物含量變化．
          A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ①和③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體血液循環(huán)以及肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，據(jù)圖回答問題：
          （1）血液循環(huán)的動力來自________，在血液循環(huán)中物質運輸?shù)妮d體是________。 
          （2）請用圖中字母和數(shù)字寫出肺循環(huán)的路線________。 
          （3）血液流經(jīng)組織細胞后________的含量會減少，這是因為它要參與分解有機物為生命活動提供________。 
          （4）某人患有腸炎，在上臂進行靜脈注射，藥物首先到達心臟的________（填字母）。 
          （5）氣體c、d進出肺的過程叫肺與外界的氣體交換，是通過________來完成的。 
          （6）圖乙中血液從毛細血管的E端流到F端后，氧與血紅蛋白________，血液變成________血。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖坐標是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸，肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請回答：
          （1）曲線AB段表示________時肺內(nèi)氣壓的變化． 
          （2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都________． 
          （3）本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標中的________點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值________． 
          （4）在曲線BC段變化中，與呼吸有關的肌肉的變化情況：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一為人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為模擬膈肌的運動示意圖，請回答：
                
          （1）圖二中呼吸系統(tǒng)由[ ]__________和[ ]__________組成。
          （2）圖二中能使吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結構是[ ]__________內(nèi)的黏膜和鼻毛。
          （3）圖二中既是空氣通道又是食物通道的[ ]__________。
          （4）圖一中①模擬的結構是__________。
          （5）圖一中的B模擬__________過程，此時膈肌___________填寫“收縮”或“舒張”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】冬天，教室若長時間不開窗，很多同學會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里（ ）
          A．二氧化碳濃度太高，缺氧 B．溫度太高
          C．氧的濃度太高 D．病毒和細菌太多
          

			
          

			
          
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