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        1. 【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)過程:

          ①準(zhǔn)備A、B兩個(gè)大玻璃杯,中間各放兩個(gè)隔板(隔板上鉆有許多小孔),裝置如圖甲所示。

          ②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)、大小相似且正常的大豆種子。

          ③向玻璃杯中加水,使②和⑤兩處的大豆種子接觸到水。

          ④A裝置放在溫暖的地方,B裝置放在冰箱中。

          ⑤一段時(shí)間后,觀察種子的萌發(fā)情況。

          請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

          (1)隔板鉆孔的目的是使種子在萌發(fā)過程中得到__________。

          (2)圖中的②與⑤互為對(duì)照,其變量是________。

          (3)一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有____(填標(biāo)號(hào))處的種子萌發(fā)了。

          (4)此實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)所需的外界條件是____________、________________________

          (5)丙圖中8是______,對(duì)幼嫩的胚有______作用.

          (6)種子萌發(fā)時(shí),圖丙中的_________最先萌發(fā),發(fā)育成__________。

          (7)圖丙中7的名稱是______,它的功能是為______,待其貯存的養(yǎng)料耗盡時(shí),乙將成為一株能獨(dú)立生活的幼苗。

          (8)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。說明所用的種子應(yīng)具有__________的胚。

          【答案】 充足的空氣 適宜的溫度 適量的水 適宜的溫度 充足的空氣 種皮 保護(hù) 6 胚根 子葉 為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì) 完整有活力的胚

          【解析】甲圖中,①④沒有適量的水,③⑥沒有充足的空氣,④⑤⑥沒有適宜的溫度,①⑥可以形成3組有效對(duì)照,分別是:②與⑤,②與①,②與③.圖乙中的1是幼苗的莖和葉,由圖丙5胚芽發(fā)育而成.2是根和莖的部位,3是幼苗的根;圖丙是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖,4是胚軸,5是胚芽,6是胚根,7是子葉,8是種皮,(1)甲乙兩個(gè)裝置隔板鉆孔的目的是讓②③⑤⑥號(hào)種子得到充足的空氣;(2)②號(hào)和⑤號(hào)作為對(duì)照組,變量只能有一個(gè),從甲乙兩裝置對(duì)比可以看出變量是溫度;(3)因?yàn)棰谔?hào)種子具備了種子萌發(fā)的外界條件:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度,所以能萌發(fā),乙裝置放在冰箱中溫度過低種子都不能萌發(fā)甲裝置①?zèng)]有適量的水;③沒有充足的空氣所以都不能萌發(fā);(4)此實(shí)驗(yàn)說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;(5)丙圖中8是種皮,具有保護(hù)作用;(6)種子萌發(fā)時(shí),圖丙中的6胚根最先萌發(fā),發(fā)育成植物的根;(7)圖丙中7是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),待其貯存的養(yǎng)料耗盡時(shí),乙將成為一株能獨(dú)立生活的幼苗;(8)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。說明所用的種子應(yīng)具有完整有活力的胚。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)環(huán)境條件。

          (1)每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?______________________

          (2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?_______________________。

          (3)B和C是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)它們之間的唯一變量是什么?__________________________。

          (4)如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察?_________

          (5)B和E能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?原因是什么?_____________、__________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞,它們是構(gòu)成人體四大基本組織中的( 。

          A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表為漳江四種生物的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

          種類

          數(shù)量

          1.56×108

          6.42×104

          4.1×1010

          8.3×102

          這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構(gòu)成是( )

          A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→甲→乙→丁

          C. 丁→丙→乙→甲 D. 丁→乙→丙→甲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】哺乳類與鳥類相比,主要特點(diǎn)是

          A胎生、哺乳 B體溫恒定

          C兩條血液循環(huán)路線 D大腦發(fā)達(dá)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后,生理上表現(xiàn)為( )。

          A.不產(chǎn)生精子,第二性征改變 B.產(chǎn)生精子,第二性征改變

          C.不產(chǎn)生精子,第二性征不改變 D.產(chǎn)生精子,第二性征不改變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起:

          A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

          B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

          C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

          D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】萬州某中學(xué)的八年級(jí)生物興趣小組利用假期對(duì)鐵峰山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。

          “森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。鼠以植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥”。

          (1)如圖是生物興趣小組中李放同學(xué)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)他的食物網(wǎng),找出共有_____條食物鏈,寫出一條最長的食物鏈____________,這條食物鏈共有______個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

          (2)他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn).有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠_________環(huán)境。

          (3)有一個(gè)時(shí)期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,造成昆蟲和鼠的大量繁殖,對(duì)森林造成了一定的破壞。這說明生態(tài)系統(tǒng)的________ 能力是有限度的。

          (4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是_________。貯存能量最多的生物是___________。

          (5)無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳是通過_______進(jìn)入生物體的,消費(fèi)者通過___________方式獲得含碳化合物的。碳在生物與無機(jī)環(huán)境之間是__________循環(huán)的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】腐爛的水果長“毛毛”屬于

          A細(xì)菌 B真菌 C植物 D病毒

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          同步練習(xí)冊(cè)答案