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        1. 【題目】蘋果存放時間長了口感會變差,這是因為存放期間( 。
          A.呼吸作用消耗了大量的氧氣
          B.光合作用消耗了大量的水分
          C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物
          D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

          【答案】C
          【解析】呼吸作用是生物的共同特征,每時每刻都在進(jìn)行.植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。蘋果存放時間長了口感會變差,重量也會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。
          所以答案是:C
          【考點精析】本題主要考查了呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種子植物比苔蘚植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因是( 。
          A.具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉,耐干旱
          B.具有用種子繁殖后代的特性
          C.在植物界種類多
          D.比其他植物保水能力強(qiáng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】原始生命的重要標(biāo)志是

          A. 原始細(xì)胞膜的形成 B. 原始蛋白質(zhì)和核酸的形成

          C. 具有原始的新陳代謝和繁殖 D. 蛋白質(zhì)和核酸的相互作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物白天只進(jìn)行光合作用,晚上只進(jìn)行呼吸作用.(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時,發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦,當(dāng)他們拿起花盆時,鼠婦會迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結(jié)果如下:

          實驗結(jié)果:

          環(huán)境

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          明亮

          0只

          1只

          2只

          0只

          2只

          陰暗

          10只

          9只

          8只

          10只

          8只

          回答下列問題

          (1)該實驗的變量是:_____。

          (2)如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?_____。

          (3)對于表中數(shù)據(jù),實驗過程中應(yīng)當(dāng)如何處理?____。

          (4)該實驗得到的結(jié)論是______。

          (5)實驗結(jié)束后,應(yīng)如何處理這些鼠婦?______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是制作臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是 (  )

          A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

          C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自2015年以來,每年11月的第三周,是世界衛(wèi)生組織(WHO)確定的“世界提高抗生素認(rèn)識周”。2019年為11月18-24日,我國的活動主題是“著眼未來 停止過度使用和誤用抗菌藥物”。抗生素等抗菌劑的抑菌或殺菌作用主要是針對“細(xì)菌有而人沒有”的機(jī)制進(jìn)行殺傷。

          (1)抗生素主要是用來治療_____感染的一類藥物。

          (2)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,使用抗生素進(jìn)行治療______(填“有效”或“無效”),請從抗生素作用機(jī)理的角度分析原因______。

          (3)濫用抗生素會催生“耐藥細(xì)菌”。下圖中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過程,乙圖中出現(xiàn)了耐藥細(xì)菌,是細(xì)菌在繁殖過程中發(fā)生了______;普通細(xì)菌與耐藥細(xì)菌的不抗藥和抗藥屬于_____性狀,注射抗生素A后,_____細(xì)菌能存活下來,經(jīng)過逐代積累,即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達(dá)爾文的_____學(xué)說來解釋。

          (4)生活中不要隨意購買抗菌藥物;遵醫(yī)囑,只用對的藥,足量足療程使用抗菌藥物;經(jīng)常洗手;多運動。足量足療程使用抗菌藥物,是為了______;從預(yù)防傳染病的角度經(jīng)常洗手,是為了_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖六種植物是大家常見的植物,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)上述植物中能產(chǎn)生種子的是___________,不能產(chǎn)生種子的是_________(用字母表示)。

          (2)AE的主要區(qū)別是_______________________________________。

          (3)B屬于_______________(選填單子葉雙子葉”)植物。

          (4)具有根、莖、葉的分化的植物是____________________,在陸地上分布最為廣泛的植物是__________(選填被子裸子”)植物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類起源于森林古猿.___(判斷對錯)

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          同步練習(xí)冊答案