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        1. 精英家教網(wǎng)圖表示將葉片制成臨時(shí)切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)植物體通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,主要貯藏在植物細(xì)胞的
           
          中.
          (2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由
           
          進(jìn)入的,而需要的水分則是由
           
          運(yùn)送來(lái)的(填字母).
          (3)秋天落地的樹(shù)葉正面朝下的比較多,這與
           
          的分布特點(diǎn)有關(guān)(填字母).
          (4)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了
           
          生物學(xué)觀點(diǎn).
          分析:(1)精英家教網(wǎng)如圖:葉片的結(jié)構(gòu)包括:表皮、葉肉和葉脈.
          (2)液泡:保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中.
          (3)氣孔是植物莖葉表皮層中由成對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的開(kāi)口.是植物與環(huán)境交換氣體(氧氣、二氧化碳、水蒸氣)的通道.
          (4)葉脈里有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物,因此葉脈具有輸導(dǎo)功能外,還起著支撐作用.使葉片舒展,便于接受更多的陽(yáng)光.
          (5)圖中:A上表皮、B柵欄組織、C葉脈、D下表皮、E氣孔.
          解答:解:通過(guò)分析可知;
          (1)植物體通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,主要貯藏在植物細(xì)胞的液泡中.
          (2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由E氣孔進(jìn)入的,而需要的水分則是由C葉脈內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)送來(lái)的.
          (3)B柵欄組織比海綿組織含葉綠體多,光合作用制造的有機(jī)物多,因此正面較重.所以秋天落地的樹(shù)葉正面朝下的比較多.
          (4)A表皮細(xì)胞排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境的生物學(xué)觀點(diǎn).
          故答案為:
          (1)液泡    
          (2)E;C   
          (3)B   
          (4)生物適應(yīng)環(huán)境
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          圖表示將葉片制成臨時(shí)切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)制作葉片臨時(shí)切片時(shí),需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:
          使切下的材料足夠薄,便于觀察
          使切下的材料足夠薄,便于觀察

          (2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[
          E
          E
          ]
          氣孔
          氣孔
          進(jìn)入的,而需要的水分則是由[
          C
          C
          ]
          葉脈
          葉脈
          運(yùn)送來(lái)的.
          (3)秋天落地的樹(shù)葉正面朝下的比較多,這與[
          B
          B
          ]
          葉肉細(xì)胞
          葉肉細(xì)胞
          的分布特點(diǎn)由關(guān)
          (4)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了
          結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
          結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
          生物學(xué)觀點(diǎn).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖表示將葉片制成臨時(shí)切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)制作葉片臨時(shí)切片時(shí),需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:
           

          (2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[
           
          ]
           
          進(jìn)入的,而需要的水分則是由[
           
          ]
           
          運(yùn)送來(lái)的.
          (3)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了
           
          生物學(xué)觀點(diǎn).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          圖表示將葉片制成臨時(shí)切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)制作葉片臨時(shí)切片時(shí),需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:________.
          (2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[________]________進(jìn)入的,而需要的水分則是由[________]________運(yùn)送來(lái)的.
          (3)秋天落地的樹(shù)葉正面朝下的比較多,這與[________]________的分布特點(diǎn)由關(guān)
          (4)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了________生物學(xué)觀點(diǎn).

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          圖表示將葉片制成臨時(shí)切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)制作葉片臨時(shí)切片時(shí),需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:______.
          (2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[______]______進(jìn)入的,而需要的水分則是由[______]______運(yùn)送來(lái)的.
          (3)秋天落地的樹(shù)葉正面朝下的比較多,這與[______]______的分布特點(diǎn)由關(guān)
          (4)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了______生物學(xué)觀點(diǎn).
          魔方格

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