【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖冋答:
(1)玉米種子由果皮(種皮)、胚和_____構(gòu)成。
(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)中,名稱相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是_____和_____(填序號(hào)),它們的功能分別是_____和_____。
【答案】 胚乳 5 11 儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
【解析】圖中,1胚軸、2胚根、3種皮、4胚芽、5子葉、6果皮和種皮、7胚芽、8胚軸、9胚根、10胚乳、11子葉。
(1)玉米種子包括果皮和種皮、胚和胚乳三部分。
(2)菜豆種子的子葉有兩片,屬于雙子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。玉米種子的子葉不儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),只是轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中,因此菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)中名稱相同但功能不同的是5和11。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞的顯著標(biāo)志是( )
A. 消費(fèi)者大量減少 B. 生產(chǎn)者大量減少
C. 分解者大量減少 D. 環(huán)境污染嚴(yán)重
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照生活環(huán)境對(duì)下列調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類,屬于水生生物的是
①蝦 ②羊 ③ 玉米 ④海帶 ⑤麻雀 ⑥鯉魚 ⑦ 鹿
A.①②③ B.④⑤⑥ C.⑥④⑦ D.①④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究植物完成蒸騰作用的主要器官,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個(gè)枝條,將一個(gè)枝條插入A試管中,將另一枝條上葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中。在兩個(gè)相同試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后,用透明塑料袋分別套在兩個(gè)試管上,扎緊塑料袋口。(見下圖)
將上述A.B兩套裝置同時(shí)放在有陽(yáng)光、溫暖的相同地方,數(shù)小時(shí)后,觀察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗(yàn)方案,并回答以下問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置B裝置的目的是:________。
(2)在兩個(gè)試管內(nèi)的水面上滴少許植物油的目的是________ 。
(3)若要探究光照對(duì)植物蒸騰作用的影響,可在以上實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,做怎樣的改進(jìn)?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)青霉和曲霉同屬于真菌當(dāng)中的多細(xì)胞生物,它們的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成,不同的是青霉的菌絲呈 狀,而曲霉長(zhǎng)的菌絲呈 狀。
(2)細(xì)菌的細(xì)胞中雖然沒有成形的細(xì)胞核,但由于遺傳物質(zhì)DNA的存在,其仍然可以通過 這種生殖方式繁殖后代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是
A.Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳
B.Ⅰ無(wú)脊椎動(dòng)物 Ⅱ節(jié)肢動(dòng)物 Ⅲ 昆蟲
C.Ⅰ泌尿系統(tǒng) Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位
D.Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧
化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(4分)
(1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶 ,向乙瓶 ;
(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是 瓶;
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是 瓶。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖,請(qǐng)回答
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是_______________、________________、_______________。
(2)生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境相似,形成______________,這是自然選擇的結(jié)果。
(3)一般來說,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì),是由____________到____________;由_______________到______________;由____________到____________.
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