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          不能消化蛋白質(zhì)食物的是下列哪種消化液（     ）
          A．腸液B．唾液 C．胰液D．胃液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：蛋白質(zhì)開始被消化的部位是胃，在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化成多肽，然后進入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下最終被消化成氨基酸．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有消化功能的消化道有：
          A．口腔、咽、食道B．咽、食道、胃
          C．食道、胃、小腸D．口腔、胃、小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題

          ⑴最大的消化腺是〔  〕        ， 它能分泌        ，促進        的消化。
          ⑵位于消化道外的消化腺是〔  〕      、〔  〕        ，〔  〕      。
          ⑶消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是〔  〕       ，它和圖中的〔  〕       都能吸收維生素。
          ⑷淀粉消化的開始部位是〔  〕        ，蛋白質(zhì)的消化開始部位是〔  〕       ，脂肪的消化開始部位是〔  〕      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          能在口腔里消化的營養(yǎng)物質(zhì)是(    )。
          A．葡萄糖B．蛋白質(zhì)C．淀粉D．脂肪
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是
          A．胃能消化淀粉
          B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸
          C．膽汁不能消化淀粉
          D．淀粉在消化道內(nèi)初步消化，便于吞咽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：
          將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；
          將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；
          將饅頭快與唾液放入3號試管中不攪拌。
          試問：
          （1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，其對照組為第____種處理。 
          （2）以“唾液”為變量時，其實驗組為第___種處理。
          （3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中保溫，5~10分鐘后取出，分別加入碘液，____號試管中的物質(zhì)遇碘后不會變藍。由此你會聯(lián)想到__________________。
          （4）我們在制定這項探究計劃時，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理還要進行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中攪拌�！蹦阏J為這四種處理______必要（填“有”或“不”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列食品不經(jīng)消化即可被人體直接吸收的是（   ）
          A．米飯B．雞蛋C．礦泉水D．橄欖油
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          不含消化酶的消化液是（     ）
          A．唾液B．胃液C．腸液D．膽汁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖中的曲線表示某物質(zhì)在消化道中被消化的程度，由此可知（　　）
          A．該曲線表示葡萄糖的化學(xué)性消化過程 
          B．該曲線表示蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過程
          C．④內(nèi)含有胰液、腸液、膽汁等消化液
          D．⑤是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案