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        1. 【題目】根據(jù)你對生物的初步認(rèn)識,以下結(jié)論成立的是

          A生物都是肉眼直接可見的 B空氣中沒有生物

          C有生命的物體就是生物體 D生物只有植物和動物

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:生物都是肉眼直接可見的,說的太絕對,比如一些細(xì)菌、真菌等微小生物是肉眼看不到的,必須借助高倍顯微鏡或電鏡觀察,A錯誤;空氣中沒有生物,說法錯誤。因?yàn)橐恍┱婢、?xì)菌等微小生物附著在空氣的微塵上,肉眼看不到,但是不能說沒有,B錯誤;有生命的物體就是生物體,C正確;生物只有植物和動物說法錯誤,忽視了細(xì)菌、真菌等微小生物,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下圖回答問題:[ ]內(nèi)填序號,橫線上填文字。

          1女性最主要的生殖器官是________,因?yàn)樗墚a(chǎn)生________和分泌______________激素。

          2精子和卵細(xì)胞完成受精作用的地點(diǎn)是__________ 上部 ,此后受精卵不斷運(yùn)動和分裂,最終植入 [ ]_______________內(nèi)壁上。

          3胚胎發(fā)育初期由 提供營養(yǎng),;等胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過臍帶和胎盤從 內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

          4胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過_________天發(fā)育成熟后從[ ]__________產(chǎn)出,這個過程叫_____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不能說明生物能夠生長和繁殖的是

          A種子萌發(fā) B幼鱷逐漸長大

          C蘑菇生長 D鐘乳石慢慢長大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體DNA基因三者之間的包含關(guān)系的表述正確的是 ( )

          A. DNA> 基因> 染色體

          B. 染色體> 基因>DNA

          C. 基因> DNA >染色體

          D. 染色體>DNA> 基因

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖 ,判斷依據(jù)是與動物細(xì)胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)? 。(填文字)

          2)用光學(xué)顯微鏡觀察動植物細(xì)胞臨時裝片時,不易觀察到的結(jié) 構(gòu)是 [ ] ;在顯微鏡下觀察時,染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[ ]_______。

          3)檢測輕度污染的水域時,發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細(xì)胞具有[ ] 。

          4)切洋蔥時,會聞到一種辣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的 [ ]____________結(jié)構(gòu)內(nèi)。

          5)甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象屬于生長和繁殖的是

          A蘑菇從小長到大 B人遇到狼群時感到害怕

          C植物落葉 D人體排汗

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自制豆芽菜的一般步驟是:用開水燙綠豆種子幾十秒大量清水浸泡十個小時左右放在暗處,保持適宜溫度,每天換適量水幾天后收獲豆芽下列有關(guān)說法錯誤的是

          A用開水燙綠豆種子可以殺死細(xì)菌

          B用大量清水浸泡,會讓綠豆種子缺氧而

          C把豆芽放在暗處是為了防止進(jìn)行光合作用

          D少量種子沒有發(fā)芽可能是因?yàn)榉N子的胚已死亡或被蟲子咬壞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究實(shí)驗(yàn)題:

          某中學(xué)生物科技小組,在探究“淀粉在口腔的消化”時,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

          (1)上述實(shí)驗(yàn)裝置都置于37℃水浴環(huán)境中,目的是模擬_____________________________,此時酶的活性才能正常發(fā)揮;為了了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們必須滴加2滴____________鑒定。

          (2)為了驗(yàn)證唾液對饅頭有消化作用,在2號試管中的A處應(yīng)加入________________,作為1號試管的______________實(shí)驗(yàn)。

          (3)1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有___________________酶,它能促進(jìn)淀粉的分解。

          (4)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中______________ 有助于食物的消化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】良好的生活習(xí)慣有助于提高身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率,以下屬于不良生活習(xí)慣的是()

          A. 學(xué)習(xí)緊張時就不進(jìn)行體育運(yùn)動 B. 三餐合理、不暴飲暴食

          C. 按時作息、合理安排上網(wǎng)時間 D. 心情不好時向父母或老師求助

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          同步練習(xí)冊答案