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        1. 【題目】早春時(shí)節(jié),玉蘭花競(jìng)相開(kāi)放,給人們帶來(lái)春天的氣息。組成玉蘭植株的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是( 。

          A.組織B.細(xì)胞C.器官D.系統(tǒng)

          【答案】B

          【解析】

          除病毒外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

          植物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織,由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成植物體。生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位,細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器——線粒體,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位,因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。

          故選:B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖,根據(jù)圖回答:

          (1)圖中②所表示的結(jié)構(gòu)是 , 它是女性的主要性器官,其功能是產(chǎn)生和分泌
          (2)精子與成熟的卵子的結(jié)合一般是在(填結(jié)構(gòu)名稱),此過(guò)程稱之為
          (3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是 , 胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)從母體獲得的,胎兒通過(guò)該結(jié)構(gòu)排出等代謝廢物.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中的三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種物質(zhì)的含量及其在人體消化道中各部位變化的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答.

          (1)曲線甲表示的消化,曲線乙表示是的消化,曲線丙表示的消化.
          (2)口腔是圖中字母所示區(qū)段.
          (3)在D中含有的消化液主要是膽汁、、
          (4)在A中新出現(xiàn)的物質(zhì)①是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】正常的尿液中含有

          A.水和蛋白質(zhì) B.水和大量的葡萄糖

          C.尿素和蛋白質(zhì) D.尿素和水

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)呼吸道的起點(diǎn)是[] , 它能使吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)。
          (2)食物和氣體的共同通道是[]。
          (3)[⑤]與外界的氣體交換(也叫肺通氣)是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女兒,下一胎是男孩的可能性是100%.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中結(jié)構(gòu)G、H和J構(gòu)成一個(gè)腎單位.
          (2)在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程,包括A作用,通過(guò)A過(guò)程形成的液體B為
          (3)與圖中的G相連的小血管E為 , F為
          (4)液體在A過(guò)程中,除了血液中的和大分子的以外,血漿中的一部分水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)都可以通過(guò);而在C過(guò)程中,對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分的水、全部的和部分無(wú)機(jī)鹽被結(jié)構(gòu)(填名稱)重新吸收,并且進(jìn)入包圍在I外的毛細(xì)血管中,送回到血液里.
          (5)流過(guò)D之的液體形成后經(jīng)流入

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖曲線表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序.據(jù)圖回答

          (1)曲線丙代表的是的消化過(guò)程,其最終消化為 , 才能被消化道壁吸收.
          (2)曲線乙代表的是的消化過(guò)程,曲線乙在[A]內(nèi)下降的原因是
          (3)若從某部位抽取內(nèi)容物化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)送檢物中含有葡萄糖、氨基酸等,則送檢物可能抽取于[]器官.
          (4)脂肪開(kāi)始被消化的部位是[] , 這個(gè)器官里含有的消化液有哪些?
          (5)圖中沒(méi)有消化功能的器官是[]和[] , 肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液從導(dǎo)管進(jìn)入消化道.
          (6)將硝酸甘油片放在冠心病發(fā)作病人的舌下,藥物可進(jìn)入人體,從而緩解病情和進(jìn)行搶救,這表明舌下口腔上皮細(xì)胞也具有功能.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于蝗蟲(chóng)發(fā)育的時(shí)期錯(cuò)誤的是 ( )

          A. B. 幼蟲(chóng) C. 若蟲(chóng) D. 成蟲(chóng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案