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        1. 【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)呼吸道的起點(diǎn)是[] , 它能使吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)。
          (2)食物和氣體的共同通道是[]。
          (3)[⑤]與外界的氣體交換(也叫肺通氣)是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。

          【答案】
          (1)①,鼻
          (2)②
          (3)呼吸運(yùn)動(dòng)
          【解析】由圖可知:①鼻、②咽、③食道、④氣管、⑤肺。(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。呼吸道的組成由上到下依次是鼻、咽、喉、氣管、支氣管。所以鼻是呼吸道的起點(diǎn),鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用。(2)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén);可見(jiàn)只有②咽既是呼吸的通道也是消化的通道,是氣體和食物共同通道。(3)肺與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
          ①甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
          ②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理。
          ③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請(qǐng)分析回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為 , 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關(guān)。
          (2)“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異,檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?
          (3)由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:
          (4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國(guó)雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)雜交水稻,這一成果在世界上被稱為中國(guó)的“第五大發(fā)明”。
          (1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻的多樣性,也體現(xiàn)了生物的在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
          (2)普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是條。
          (3)用長(zhǎng)穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗與長(zhǎng)穗的基因分別用A和a表示,那么親代長(zhǎng)穗水稻的基因組成是 , 其后代短穗水稻的基因組成是。寫(xiě)出其遺傳過(guò)程的圖解。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法與鳥(niǎo)適于飛行生活沒(méi)有關(guān)系的是( )

          A.有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
          B.身體呈流線型,體表被覆羽毛
          C.胸肌發(fā)達(dá),有可用于飛翔的翼
          D.有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察下圖,回答下列問(wèn)題。
          (1)上圖中的“所有其他動(dòng)物”指的是哪些類群?請(qǐng)寫(xiě)出至少三種。。
          (2)上圖中,哪一生物類群在世界上占有的百分比最高?哪一類群最低?。
          (3)你認(rèn)為是否還有生物種類沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)?。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】早春時(shí)節(jié),玉蘭花競(jìng)相開(kāi)放,給人們帶來(lái)春天的氣息。組成玉蘭植株的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是( 。

          A.組織B.細(xì)胞C.器官D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】物種間細(xì)胞色素 C 的氨基酸組成的差異,常作為比較生物親緣關(guān)系的依據(jù)。一股來(lái)說(shuō),差異越小,親緣關(guān)系越近,請(qǐng)根據(jù)下表判斷,與人類親緣關(guān)系最近的是( )

          物種

          黑猩猩

          果蠅

          向日葵

          酵母菌

          與人的差異氨基酸數(shù)目

          0

          27

          38

          44

          A. 黑猩猩 B. 果蠅 C. 向日葵 D. 酵母菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為女性生殖系統(tǒng)的一部分,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題

          (1)寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱:
          ;⑤;⑥;⑦;
          (2)圖中②所示的結(jié)構(gòu)是由圖中[]產(chǎn)生的.形成受精卵的部位是圖中[]所示的結(jié)構(gòu).
          (3)精子進(jìn)入到受精的場(chǎng)所,要應(yīng)該女性生殖系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)?(用圖中數(shù)字表示)
          (4)胚泡形成的場(chǎng)所為[]所示的結(jié)構(gòu).
          (5)胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所為[]所示的結(jié)構(gòu).
          (6)胎兒發(fā)育成熟后,是從圖中⑤所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)出的,該過(guò)程叫做

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

          A.①和②都含有特定的遺傳信息
          B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因
          C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯
          D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

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