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          （2006?萊蕪）如圖表示水果存放時，空氣中氧氣的濃度與二氧化碳釋放量之間的關(guān)系．你認(rèn)為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為最好（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：貯藏過程中的水果仍然具有生命力，在貯藏過程中要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使水果的品質(zhì)變差；因此水果在貯藏過程中要盡量抑制其呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗．
          解答：解：水果在呼吸作用過程中要釋放二氧化碳，從圖示中可以看出，當(dāng)氧氣濃度在B點(diǎn)時，水果釋放的二氧化碳最少，即此時呼吸作用最弱，消耗的有機(jī)物最少．因此空氣中氧氣的濃度在B點(diǎn)時最好．
          故選：B
          點(diǎn)評：水果雖然離開了產(chǎn)生它的植物體，但仍然具有生命力，因此仍會通過呼吸作用消耗水果內(nèi)的有機(jī)物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?萊蕪）為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰．他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請分析回答：
          （1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是
          吸收二氧化碳
          吸收二氧化碳
          ．
          （2）請你設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：
          放到黑暗中24小時
          放到黑暗中24小時
          ．
          （3）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用
          酒精
          酒精
          進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
          （4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明
          葉綠體是光合作用的必要條件
          葉綠體是光合作用的必要條件
          ．
          （5）葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明
          二氧化碳是光合作用的原料
          二氧化碳是光合作用的原料
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?萊蕪）如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①③是動脈血管，②是毛細(xì)血管，①②③內(nèi)流動的均為動脈血，則②的主要功能是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?萊蕪）據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計，自2005年初至2006年3月，我國共發(fā)生35起禽流感疫情．已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學(xué)家已研制出相應(yīng)的疫苗．疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)：將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下圖所示．請回答有關(guān)問題：
          （1）構(gòu)成H5N1型禽流感病毒的化學(xué)成分是
          蛋白質(zhì)和核酸
          蛋白質(zhì)和核酸
          ；它相當(dāng)于免疫學(xué)中的
          抗原
          抗原
          ．
          （2）A組小雞注射H5N1型疫苗以后，小雞體內(nèi)的
          淋巴
          淋巴
          細(xì)胞就會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，其化學(xué)本質(zhì)是
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)
          ，其作用是
          與抗原結(jié)合，促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用（或使抗原失去致病性）
          與抗原結(jié)合，促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用（或使抗原失去致病性）
          ．
          （3）在圖示的動物實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B組小雞的作用是
          起對照作用（2分）
          起對照作用（2分）
          ．
          （4）為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3km2以內(nèi)的家禽必須全部撲殺，工作人員必須穿戴防護(hù)服等．這些做法分別屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？
          控制傳染源
          控制傳染源
          、
          保護(hù)易感者
          保護(hù)易感者
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案