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        1. (2006?萊蕪)如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①③是動(dòng)脈血管,②是毛細(xì)血管,①②③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血,則②的主要功能是(  )
          分析:回答此題的關(guān)鍵是要了解尿的形成過(guò)程有關(guān)知識(shí).
          解答:解:圖中①為入球小動(dòng)脈,③是出球小動(dòng)脈,②是腎小球,尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.
          故選:A.
          點(diǎn)評(píng):血漿、原尿和尿液的區(qū)別也是本部分考查的重點(diǎn),注意比較記憶.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2006?萊蕪)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰.他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,請(qǐng)分析回答:
          (1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是
          吸收二氧化碳
          吸收二氧化碳

          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:
          放到黑暗中24小時(shí)
          放到黑暗中24小時(shí)

          (3)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下4小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用
          酒精
          酒精
          進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
          (4)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,表明
          葉綠體是光合作用的必要條件
          葉綠體是光合作用的必要條件

          (5)葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,表明
          二氧化碳是光合作用的原料
          二氧化碳是光合作用的原料

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2006?萊蕪)如圖表示水果存放時(shí),空氣中氧氣的濃度與二氧化碳釋放量之間的關(guān)系.你認(rèn)為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為最好( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2006?萊蕪)據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì),自2005年初至2006年3月,我國(guó)共發(fā)生35起禽流感疫情.已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已研制出相應(yīng)的疫苗.疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)構(gòu)成H5N1型禽流感病毒的化學(xué)成分是
          蛋白質(zhì)和核酸
          蛋白質(zhì)和核酸
          ;它相當(dāng)于免疫學(xué)中的
          抗原
          抗原

          (2)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的
          淋巴
          淋巴
          細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,其化學(xué)本質(zhì)是
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)
          ,其作用是
          與抗原結(jié)合,促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用(或使抗原失去致病性)
          與抗原結(jié)合,促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用(或使抗原失去致病性)

          (3)在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組小雞的作用是
          起對(duì)照作用(2分)
          起對(duì)照作用(2分)

          (4)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周?chē)?km2以?xún)?nèi)的家禽必須全部撲殺,工作人員必須穿戴防護(hù)服等.這些做法分別屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?
          控制傳染源
          控制傳染源
          、
          保護(hù)易感者
          保護(hù)易感者

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          同步練習(xí)冊(cè)答案