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          【題目】假設(shè)你手上此刻有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個（ ）
          A．1600 B．25600 C．12800 D．無法計(jì)算
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：假設(shè)你手上此刻有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2小時后繁殖了4次，你手上的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)該是100×2×2×2×2=1600個。所以A正確；不是2500個，故B錯；不是12800個，故C錯；這個數(shù)據(jù)是能夠計(jì)算的，故D錯。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為美國生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達(dá)伯格湖的能量流動圖解，圖中的數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/（cm2a）．據(jù)圖回答問題：
          （1）該圖中的食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________________________（用字母表示），該生態(tài)系統(tǒng)在圖中沒有體現(xiàn)出來的成分是____________________。
          （2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______J/（cm2a）．
          （3）營養(yǎng)級A到B的能量傳遞效率是______，A營養(yǎng)級的能量沒有全部流向B的原因除未利用外，還有_____________和_______________。
          （4）通過以上分析，可得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是________________________。人類研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的主要是_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在天氣轉(zhuǎn)暖、雄蛙高聲鳴叫的春季，八（2）班的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到東臺市西溪植物園，開展生物的第二課堂的學(xué)習(xí)。大家分組采集了蛙的受精卵，并捕捉了一些青蛙個體。
          （1）在分類上，蛙比魚類高等，屬于______動物。雌、雄成蛙經(jīng)過______，雌蛙將卵排到水中，雄蛙也緊接著把精子排到水中，蛙的這種受精方式是______。
          （2）以下是大山同學(xué)課前查閱的資料：科學(xué)家在俄羅斯中部捕捉到了一些變異青蛙，它們皮膚完全透明，可以看到內(nèi)臟、骨骼等。研究者認(rèn)為這些青蛙發(fā)生變異，最可能是附近一家廢棄化學(xué)工廠的污染物排放引起�？茖W(xué)家將這些青蛙帶回實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，在新產(chǎn)生的蝌蚪中也發(fā)現(xiàn)了透明的蝌蚪。青蛙的這種變異是______（選填：可遺傳、不可遺傳）變異，這種變異對青蛙來說屬于_______（選填：有利、有害）變異。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題： 
          （1）①是由種子的_______發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的______。
          （2）桔開花后，成熟的花粉從[___]中散放出來，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和_______。
          （3）E由D圖中的[___]發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
          （4）從E可判斷桔屬于______（填“祼子植物”或“被子植物”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“測定常見種子所含能量”的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)內(nèi)容如表格所示。下列說法不正確的是（ ）
          食物名稱
          花生仁
          黃豆
          核桃仁
          大米
          質(zhì)量（克）
          20
          m
          20
          20
          水（毫升）
          30
          30
          30
          30
          溫度上升（℃）
          2.2
          1.4
          3.1
          1.3
          注：1ml水溫度每升高1℃需要吸收4.2×10-3千焦的熱量
          A. 實(shí)驗(yàn)中，m的數(shù)值應(yīng)該為20，經(jīng)計(jì)算1克黃豆所含能量約為8.82焦
          B. 大米含能量相對較少是因?yàn)楹旧?/span>
          C. 為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性需進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并盡可能減小誤差
          D. 多種原因?qū)е聹y得的食物熱價一般比實(shí)際熱價高
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析如圖所示的四種實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)同的觀點(diǎn)是（ ）
          A. 要驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，與甲對照的實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)進(jìn)行遮光處理
          B. 乙裝置中的氣體能使澄清石灰水變渾濁
          C. 要驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料，不需要對丙植株進(jìn)行暗處理一晝夜
          D. 只要丁裝置透明塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)就可以說明蒸騰作用散失水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖
          （1）人體消化系統(tǒng)主要包括（___________）和消化腺。
          （2）①是（________），它分泌的膽汁中不含有消化酶。
          （3）②是（________），是消化和吸收的主要場所
          （4）③是胃，能初步消化（____________）。
          （5）④是胰腺，它分泌的胰液通過導(dǎo)管流入（___________）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
          A. 該細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有結(jié)構(gòu)④和⑦
          B. 吃西瓜時流出的紅色汁液來自結(jié)構(gòu)⑤
          C. ①是細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用
          D. 與該細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)①④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】球場上，初三的同學(xué)們正在打籃球。他們個個生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅。從這些表現(xiàn)看，體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（　�。� 
          ①保護(hù) ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激。 
          A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
          

			
          

			
          
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