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        1. 【題目】小張同學(xué)為了探究唾液對淀粉消化的影響,按圖中①④的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)A試管在實(shí)驗(yàn)中的作用是_____。

          (2)實(shí)驗(yàn)步驟③中滴加X試劑是_____

          (3)當(dāng)小張發(fā)現(xiàn)B1試管溶液不變藍(lán)色時,他會想到什么問題促使他繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)步驟④_____?你認(rèn)為他想到的問題是_____

          (4)實(shí)驗(yàn)步驟④中滴加的Y試劑是_____。

          【答案】對照37淀粉是不是變成葡萄糖淀粉是不是變成葡萄糖班氏試劑

          【解析】

          在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對淀粉的消化作用,因此以唾液為變量設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn)。

          (1)這是一組對照試驗(yàn),為了更好地起對照作用,應(yīng)在兩只試管加入等量的唾液和清水,所以:向A號試管中加入2ml清水,向B號試管中加入2ml唾液,A試管在實(shí)驗(yàn)中的作用是對照。
          (2)根據(jù)碘液遇淀粉變藍(lán)的特性,實(shí)驗(yàn)步驟③中滴加X試劑是碘液,目的檢驗(yàn)淀粉是否被分解。
          (3)當(dāng)小張發(fā)現(xiàn)B1試管溶液不變藍(lán)色時,他會想到的問題是淀粉是不是變成葡萄糖,促使他繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)步驟④。
          (4)實(shí)驗(yàn)步驟④中滴加的Y試劑是班氏試劑,是一種淺藍(lán)色化學(xué)試劑,用來檢驗(yàn)葡萄糖,反應(yīng)原理是班氏試劑中的檸檬酸鈉和Cu2+生成絡(luò)離子,此絡(luò)離子與葡萄糖中的醛基反應(yīng)生成紅黃色沉淀。

          練習(xí)冊系列答案
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          B. 圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和細(xì)胞核

          C. 圖中四種生物,根據(jù)能否進(jìn)行光合作用可以分為兩類

          D. 圖中四種生物都能生長和繁殖、具有遺傳變異現(xiàn)象

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          【題目】有關(guān)下列各圖的說法錯誤的是(

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          B. 圖2中蝗蟲體表的外骨骼具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,是蝗蟲適應(yīng)陸地生活的特征之一.

          C. 圖3中的各數(shù)據(jù)是在同一時刻測得的,由數(shù)據(jù)分析可判斷出該器官是肺

          D. 圖4是一個生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)瓶中的小魚能夠長久地存活下去

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