【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如果A代表人體某器官，則A應(yīng)是______。
（2）B代表的系統(tǒng)是________；過(guò)程③代表的生理過(guò)程是_________。
（3）人體內(nèi)的氣體交換有兩次，其交換部位依次是___________ 和_______。
（4）3是人體排泄的重要形式，它含有的代謝廢物主要包括_______________，3的 形成必須經(jīng)過(guò)_______________和腎小管的重吸收作用兩個(gè)重要生理過(guò)程；如果某人D器官患急性炎癥，想通過(guò)口服消炎藥來(lái)治療，請(qǐng)你將藥物隨血液運(yùn)行的路線(xiàn)補(bǔ)充完整：小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→肝門(mén)靜脈→肝臟內(nèi)毛細(xì)血管→肝靜脈→下腔靜脈 →______。
（5）C系統(tǒng)的心臟內(nèi)因?yàn)橛?/span>__________ 、_______，使血液總按一定方向流動(dòng)不會(huì)倒流。
（6）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒(méi)有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以______的形式排出體外。
（7）嘗試找出圖示中屬于排泄的途徑__________________________。（填代號(hào)）
【答案】 肺 消化系統(tǒng) 吸收 肺泡內(nèi)的氣體交換 組織里的氣體交換 水、無(wú)機(jī)鹽、尿素 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用 左心房 房室瓣 動(dòng)脈瓣 汗液 ④⑤⑥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹(shù))，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在__，而較晚出現(xiàn)的爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物大多生活在_____，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_____。
(2)較早出現(xiàn)的藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有_____的分化。苔蘚植物的莖中沒(méi)有_____，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_____。
(3)_____是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究表明，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較近形成的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從___。
(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化，是_____的結(jié)果。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時(shí)期，探究“影響菊花扦插成活因素”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，環(huán)境條件是：15℃--25℃，散射光照，扦插數(shù)100根/組，培養(yǎng)時(shí)間3周。請(qǐng)你根據(jù)表格中的內(nèi)容分析回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，將土壤消毒、插條切口涂硫磺粉是為了防止插條切口受病菌感染，提高_____________。
（2）如果要探究環(huán)境相對(duì)濕度對(duì)扦插成活率的影響，可選擇第_____組和第_____組進(jìn)行對(duì)照．
（3）第四組和第一組可以探究___________對(duì)扦插成活率的影響。
（4）從表中數(shù)據(jù)分析可知______是影響扦插成活率的主要因素。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】裸子植物與被子植物相比，最主要的區(qū)別是（ ）。
A．種子外有種皮的保護(hù) B．種子外無(wú)種皮的保護(hù)
C．種子外有種殼的保護(hù) D．種子是裸露的，無(wú)果皮保護(hù)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖_______表示：心房、心室舒張，血液經(jīng)靜脈流回心房；圖________表示：心房收縮、心室舒張，血液由心房進(jìn)入心室。
（2）心臟內(nèi)有能開(kāi)閉的瓣膜。圖乙中，________關(guān)閉，防止血液倒流入心房。
（3）甲血管與心房相連，流動(dòng)脈血，乙血管與心室相連，流靜脈血。甲、乙血管分別是____。
A．主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈 B．肺靜脈、腔靜脈 C．肺動(dòng)脈、肺靜脈D．肺靜脈、肺動(dòng)脈
（4）血液由______( 填寫(xiě)心臟的某個(gè)腔 ) 泵至全身，再返回______，這是體循環(huán)途徑；血液由______泵至肺部，再返回______，這是肺循環(huán)途徑。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】福州西湖公園里，一些大樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小袋子，每個(gè)袋里都裝有約1500個(gè)捕食螨的卵(捕食螨是一種節(jié)肢動(dòng)物)。卵孵化后長(zhǎng)成的成蟲(chóng)，可以捕食樹(shù)上的紅蜘蛛等害蟲(chóng)，達(dá)到減少農(nóng)藥使用、“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”的目的。捕食螨對(duì)溫度敏感，如果氣溫在7 ℃以下，捕食螨就不能正常發(fā)育，甚至?xí)劳觥Ｕ?qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)捕食螨以捕食紅蜘蛛為主，請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出食物鏈：_____。
(2)圖中能正確說(shuō)明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關(guān)系的曲線(xiàn)圖是（_____）。(注：圖中實(shí)線(xiàn)表示紅蜘蛛，虛線(xiàn)表示捕食螨)
(3)若要設(shè)計(jì)一個(gè)在夏季氣溫條件下，低溫是否會(huì)影響捕食螨生存的實(shí)驗(yàn)，你需要選擇以下哪些選項(xiàng)？_____(填序號(hào))。
①一定數(shù)量的捕食螨
②一株長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的植物
③兩株大小相仿、長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的同種植物
④7 ℃以下低溫環(huán)境
(4)從環(huán)保的角度看，“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”與化學(xué)防治法相比，優(yōu)勢(shì)在于：_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A. ①是氧氣，②是二氧化碳
B. 光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處
C. 該過(guò)程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 農(nóng)作物種植過(guò)密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物能從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生存，能進(jìn)行呼吸獲得能量，能利用多種途徑排出身體內(nèi)的廢物。下列現(xiàn)象中不屬于生物的特征的是
A．激烈運(yùn)動(dòng)后出汗的現(xiàn)象 B．綠色植物通過(guò)光合作用制造“食物”
C．機(jī)器人工作需要消耗能量 D．微生物使落葉慢慢腐爛，進(jìn)而被分解
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如下表所示是用兩種不同方案驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)動(dòng)物遺體的分解作用的實(shí)驗(yàn)，比較這兩種不同方案的實(shí)驗(yàn)。
(1)在方案一中，實(shí)驗(yàn)組_______組，對(duì)照組_____組。變量是________。
(2)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是_________。
(3)在方案一中，B組的鮮豬肉腐敗了，而A組的豬肉不腐敗，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？
說(shuō)明了_____________________________。
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