【題目】17世紀(jì),雷迪對(duì)腐肉生蛆的古老看法產(chǎn)生了疑問,于是他便設(shè)計(jì)了”腐肉生蛆”的實(shí)驗(yàn)
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)之前他提出的假設(shè)是_____________。
(2)在實(shí)驗(yàn)中他設(shè)計(jì)的變量是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他得出的結(jié)論是___________________。
【答案】腐肉會(huì)生蛆 蒼蠅的有無 腐肉是不會(huì)生蛆的
【解析】
科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(1)做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想。根據(jù)雷迪提出的問題是:腐肉會(huì)生蛆嗎?可以假設(shè)腐肉會(huì)生蛆,或腐肉不會(huì)生蛆。
(2)將腐肉分別放入兩個(gè)瓶子里,一個(gè)瓶子蓋上蓋子,并用石蠟密封瓶口;另一個(gè)瓶子不蓋蓋子。因此,在實(shí)驗(yàn)中他設(shè)計(jì)的變量是蒼蠅的有無。
(3)一個(gè)瓶子蓋上蓋子,并用石蠟密封瓶口,瓶中沒有蛆產(chǎn)生。另一個(gè)瓶子不蓋蓋子,瓶中有蛆和蒼蠅產(chǎn)生。由此可以得出結(jié)論:腐肉是不能生蛆的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為鯽魚的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)鯽魚的體形呈_____,可減少游泳的阻力。
(2)鯽魚體表被覆_____,圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是_____,其作用是_____。
(3)觀察鯽魚時(shí),用滴管吸取紅墨水滴在鯽魚口的前面,會(huì)發(fā)現(xiàn)紅墨水從_____進(jìn)、從_____出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生活方式中符合科學(xué)性原則的是( 。
A.生病后用藥越多好得越快
B.每餐飲食只需依據(jù)喜好吃飽就行
C.有規(guī)律地學(xué)習(xí)、鍛煉和生活
D.情緒不好時(shí)可向同學(xué)發(fā)脾氣宣泄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩株植物的根系,認(rèn)真觀察后回答問題
(1)圖中A是___________根系,B是_____________根系,
(2)具有圖 A根系的植物:_______________:具有圖B根系的植物有_____________________________________________(每個(gè)至少舉出二例)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.陸地生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈
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