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          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生物與 之間，生物與 之間 的狀態(tài)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】非生物物質、能量；生物；相對平衡。
          【解析】
          試題分析：生態(tài)平衡是動態(tài)的、相對的，而不是絕對的、永久的。生物的呼吸等生理活動要消耗能量，因此能量的流動逐級遞減；物質循環(huán)的基礎是植物的光合作用，只有光合作用才能實現(xiàn)物質從無機環(huán)境到有機環(huán)境的循環(huán)，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生長需要無機鹽，因此植物必須不斷的從外界獲得二氧化碳、水和無機鹽，在有機環(huán)境中伴隨著食物鏈、分解鏈物質從有機環(huán)境又回到無機環(huán)境，因此物質可以反復循環(huán)。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要提高一個生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力,最有效的方法是（ ）
          A．減少分解者、消費者的數(shù)量 B．大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量
          C．增加食物鏈中各種生物的種類 D．改變陽光、空氣、水、土壤等條件
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“鋤禾日當午”，農(nóng)民給莊稼松土的目的是給農(nóng)作物提供
          A. 水 B. 空氣 C. 生活空間 D. 營養(yǎng)物質
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】作為地球上最為重要的糧食作物之一，水稻的產(chǎn)量直接關系到地球近一半人口的溫飽。左右水稻產(chǎn)量大小的因素主要有三個：一株水稻能產(chǎn)生幾個稻穗，一個稻穗產(chǎn)生多少稻粒，以及一顆稻粒有多重。在農(nóng)業(yè)研究中，這三個影響水稻產(chǎn)量的重要因素分別被稱為分蘗數(shù)、穗粒數(shù)和粒重。這三者的乘積，就代表了單株水稻的產(chǎn)量。在這三個因素中，水稻粒重一直頗受關注。長久以來，農(nóng)業(yè)研究者都希望能夠培育出有著更大粒重的水稻品種。就連“雜交水稻之父”袁隆平，都希望能有一天“谷粒像花生米那么大”。不過在現(xiàn)實中，如果水稻的粒重增加了，那么分蘗數(shù)和穗粒數(shù)通常就會減少。有沒有可能找到一種例外，讓我們能既增加粒重，同時又不減少甚至增加分蘗數(shù)和穗粒數(shù)呢？中科院遺傳與發(fā)育生物學研究所在《自然·植物》上發(fā)表的一組研究結果表明，這一夢想并非不可能實現(xiàn)。
          （1）研究人員們首先將兩個籽粒大小不同的水稻品種雜交，獲得了具有不同大小籽粒性狀（BBB：小粒水稻博白B品種；NIL-GL2：GL2基因改良的博白B品種。）的雜交群體。在相同環(huán)境條件下種植并收獲籽粒，如圖1所示，研究人員分別測量了兩種籽粒的長度、寬度和粒重如圖2所示，BBB組的作用是_____。結果顯示，說明GL2基因改良能使籽粒增大。以上表明_____控制生物的性狀。
          （2）研究人員又對兩種水稻進行施肥實驗，在施肥后一段時間內每天定時取生長位置大致相同的水稻籽粒測量其濕重和干重（去掉自由水的質量），結果如下圖所示，發(fā)現(xiàn)施肥后種子重量都有增加且_____。施肥為水稻提供了_____，它們能促進植株的生長，枝繁葉茂，以進一步促進光合作用，合成更多的有機物，通過_____（填“導管”或“篩管”）運輸至籽粒儲存。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）下圖為人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答：（示例：（1）下腔靜脈）
          （1）心臟壁最厚的腔是（ ）（ ），與其相連的血管是（4）（ ）。
          （2）心臟內保證血液由A流向B，由C流向D的結構是（ ）。
          （3）1、2、3、4、5中六動脈血的有（ ）填序號。
          （4）血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后，營養(yǎng)物質被吸收進入血液，此時血液變成了（ ）血，說明營養(yǎng)物質的吸收需要消耗（ ）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為染色體組成示意圖。下列有關敘述不正確的是
          A.①是遺傳物質 DNA
          B.每個①上只有一個基因
          C.③主要由蛋白質和 DNA 構成
          D.受精卵中③的數(shù)目異�？墒谷嘶歼z傳性疾病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每年的秋天，北京國際馬拉松賽為首都北京增加了一張亮麗的名片。參加馬拉松比賽的賽前早餐要以清淡為主；賽中要調整好呼吸，注意補充水分；賽后要迅速保溫、補水等。下圖為人體部分生理活動示意圖，請分析作答：
          （1）在跑步過程中，人體在進行甲圖所示的過程①時，膈頂部_____（填“上升”或“下降”）；空氣中的氧氣透過_____壁和毛細血管壁進入血液，通過血液循環(huán)輸送到運動員的腿部肌肉處毛細血管網(wǎng)，經(jīng)過的主要路徑依次是_____（填選項）。
          a．左心室 b．肺靜脈 c．主動脈 d．左心房 e．各級動脈
          A．a→b→c→d→e B．b→d→a→c→e C．c→e→d→a→b D．e→d→c→b→a
          （2）腎臟中有百萬個腎單位，在每一個腎單位里，葡萄糖從中離開血液又回到血液途徑的結構依次是：腎小球→_____→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。
          （3）細胞內蛋白質分解的終產(chǎn)物—尿素排出體外的途徑有_____（填序號）和⑤。
          （4）流感是由流感病毒感染引起的一種傳染病，流感疫苗注射上肢肌肉，被毛細血管吸收后首先進入心臟的_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體的生命活動要消耗有機物，在細胞結構中分解有機物、釋放能量的是（ ）
          A.葉綠體 B.線粒體 C.細胞膜 D.細胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結構模式圖，請據(jù)圖回答： 
          （1）消化系統(tǒng)包括____________ 和 _____________兩部分．
          （2）消化道中最膨大的部分，可初步消化蛋白質的場所是【 ___】。
          （3）消化和吸收的主要器官是【______】食物中的營養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進入循環(huán)系統(tǒng)．
          （4）[⑧]是___________，它所分泌的膽汁能促進脂肪的消化．
          

			
          

			
          
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