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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】先用顯微鏡的10倍目鏡和10倍物鏡觀察細胞，然后換上40倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結果是（ ）
          A.視野變暗、細胞數(shù)目減少
          B.視野變亮、細胞數(shù)目減少
          C.視野變暗、細胞數(shù)目增多
          D.視野變亮、細胞數(shù)目增多
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：先用顯微鏡的10×物鏡觀察，然后換上40×的物鏡繼續(xù)觀察，就是換成高倍鏡．顯微鏡換成高倍鏡后，放大倍數(shù)變大，看到的細胞的體積變大，視野的范圍變小了，看到的細胞的數(shù)目變少了，透進的光線少了，所以視野變暗．
          故選A．
          【考點精析】掌握練習使用顯微鏡是解答本題的根本，需要知道放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使用顯微鏡觀察裝片，下降鏡筒時為什么眼睛要注視物鏡（ ）
          A.觀察物鏡是否對準通光孔
          B.避免物鏡與玻片標本相撞
          C.觀察物鏡是否對準反光鏡
          D.可以在視野中找到物象
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖曲線表示在適宜條件下，某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化，下列分析錯誤的是
          A. I、III階段種子的鮮重顯著增加
          B. 第III階段種子的干重顯著減少
          C. 第II階段種子的胚根已發(fā)育成幼根
          D. 此過程中鮮重增加的重量主要是水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述與圖中甲、乙曲線的變化趨勢相符的是（　�。�
          A. 若圖表示侵入人體的某種抗原與產生的相應抗體在一段時間內數(shù)量的變化，則甲表示抗體，乙表示抗原
          B. 若圖表示生態(tài)系統(tǒng)成分的復雜程度與其自動調節(jié)能力的關系，則甲表示生態(tài)系統(tǒng)成分的復雜程度，乙表示自動調節(jié)能力
          C. 若圖表示細菌和噬菌體共同培養(yǎng)時在一段時間內數(shù)量的變化，則甲表示細菌，乙表示噬菌體
          D. 若圖表示植物體葉片數(shù)目與其蒸騰量的關系，則甲表示葉片數(shù)目，乙表示蒸騰量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“春蘭秋菊”、“南橘北枳”，造成這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素依次是（ ）
          A. 溫度和水分 B. 土壤和溫度 C. 水分和光照 D. 光照和溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】認識顯微鏡的主要結構，寫出顯微鏡主要部分的名稱。
          （1）用來調節(jié)光線強弱的結構是（ ）______________和（ ）_______________。
          （2）與觀察物象的放大倍數(shù)有關的結構是（ ）___________和（ ）_______________。
          （3）轉動時，鏡筒的升降范圍很小的結構是（ ）_________________。
          （4）接近玻片標本的鏡頭是（ ）______________________。
          （5）取顯微鏡時，握鏡的部位是（ ）_____________。
          （6）當顯微鏡使用完畢后，應轉動________________使兩個物鏡偏到兩旁。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，移動目鏡和玻片標本，污點不動，這污點可能是在（ ）
          A.目鏡上
          B.玻片標片上
          C.物鏡上
          D.反光鏡上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，可能是腎的哪部分出現(xiàn)病癥
          A、腎小囊 B、腎小管 C、腎小球 D、腎小體 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力 （ ）
          A. 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
          B. 增加生物的種類
          C. 使生產者和消費者在數(shù)量上保持平衡
          D. 減少生物的種類
          

			
          

			
          
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