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          【題目】“春蘭秋菊”、“南橘北枳”，造成這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素依次是（ ）
          A. 溫度和水分 B. 土壤和溫度 C. 水分和光照 D. 光照和溫度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。“春蘭秋菊”主要是受春季和秋季的光照強(qiáng)度和溫度不同的影響，“南橘北枳”主要是南北溫度的不同造成的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人口增長(zhǎng)過快產(chǎn)生的危害是
          A. 人們的經(jīng)濟(jì)收入過高 B. 國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過快
          C. 加快人口老齡化 D. 農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境遭到破壞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖（如圖）的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
          A. 蛋白質(zhì)消化的起始部位在②處
          B. ③分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
          C. ④的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)
          D. 肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是①分泌的消化液過少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖為經(jīng)過整理后的人體成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：
          （1）甲圖中結(jié)構(gòu)A是_____； 乙圖中的染色體存在于甲圖的_____所示的結(jié)構(gòu)中。（填字母）
          （2）乙圖顯示的是_____（填寫男性或女性）染色體排序。
          （3）從乙圖可以看出每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有_____對(duì)染色體。
          （4）一對(duì)夫婦膚色正常，其女兒卻患有白化病，由此判斷_____是顯性性狀。若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，該女兒成年后與一膚色正常男子結(jié)婚（該男子的母親為白化病患者），他們的第一個(gè)孩子膚色正常的可能性是_____，該孩子的基因組成是_____。
          （5）父母膚色正常，所生女兒卻患上白化病。從生物變異的類型看，這種變異屬于_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，將某綠色植物的一片綠色對(duì)稱葉一部分遮光（A），另一部分不處理（B），并采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)轉(zhuǎn)移。將此綠色植物置于適宜光照下6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片（a、b），烘干稱重，分別記為Ma和Mb．請(qǐng)回答下列問題：
          （1）a，b烘干后存留的物質(zhì)是_____。
          （2）b在6小時(shí)內(nèi)通過光合作用制造的有機(jī)物的量可以表示為_____。綠色植物制造的有機(jī)物一方面滿足自身_____的需要，另一方面通過_____養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
          （3）某生物興趣小組欲探究甲醛對(duì)此綠色植物的影響和此綠色植物能否吸收甲醛。取3個(gè)容積均為10L的正方體密閉無色透明玻璃箱，分為A、B、C三組，進(jìn)行如表所示的操作并置于適宜的環(huán)境中，觀察一段時(shí)間后，測(cè)定并比較A、B兩組內(nèi)甲醛的濃度。
          A組
          B組
          C組
          綠色植物（大小長(zhǎng)勢(shì)相同）
          無
          1株
          1株
          甲醛
          通入甲醛
          通入甲醛
          不通入甲醛
          ①A組和B組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的問題是：_____？為了合理控制其他實(shí)驗(yàn)因素，A、B組通入的甲醛應(yīng)_____。
          ②B組和C組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_____，若B組植物萎蔫，C組植物正常，則說明_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】先用顯微鏡的10倍目鏡和10倍物鏡觀察細(xì)胞，然后換上40倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是（ ）
          A.視野變暗、細(xì)胞數(shù)目減少
          B.視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少
          C.視野變暗、細(xì)胞數(shù)目增多
          D.視野變亮、細(xì)胞數(shù)目增多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推斷出（ ）
          A．原始地球上能形成生命 B．生命的起源從有機(jī)物生成無機(jī)物
          C．生命的起源從無機(jī)物生成有機(jī)物 D．原始地球上本來就有生命
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中字母a、b、c、d表示動(dòng)物之間的共同特征，下列選項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. a表示恒溫B. b表示用肺呼吸C. c表示無脊椎D. d代表卵生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
          （1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____，該發(fā)育過程經(jīng)歷了_____這幾個(gè)階段。乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有_____。
          （2）甲圖中C和D所處的發(fā)育階段名稱是_____。兩圖中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯的是圖_______。
          （3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做______。
          （4）不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是甲沒有乙中的______（填圖中字母）時(shí)期。
          

			
          

			
          
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