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        1. 胃液分泌過多,會出現(xiàn)返酸,胃痛等現(xiàn)象,嚴重時引起胃潰瘍。()
          胃液分泌增多,粘膜變?nèi),造成胃或十二指腸的內(nèi)壁潰爛或受傷,就是胃或十二指腸潰瘍,原因是不規(guī)律的飲食習慣或過度緊張等,主要癥狀是上腹疼痛。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如果胃的結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變,會影響哪種食物成分的消化        (    )
          A.糖類  B.脂肪 C.蛋白質(zhì)D.維生素

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況,其中能表示蛋白質(zhì)被消化的曲線是
          A.XB.YC.WD.都不是

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          試管內(nèi)有些植物油,加入配制的消化液充分振蕩后,置入370C的溫水中,一段時間后植物油不見了,配制的消化液最合理一組是(  )
          A.唾液、胃液、腸液 B.胰液、腸液、膽汁
          C.胃液、膽汁 D.腸液、胰液

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          以下只有一層細胞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是:
          ①毛細血管壁 ②肺泡壁   ③心臟壁 ④大腸壁   ⑤小腸絨毛壁
          A.①②③⑤B.①②⑤C.①②④D.①⑤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的A、B試管內(nèi),攪拌均勻,再將兩支試管放在37℃的溫水中10分鐘;之后取出試管并滴入碘液,發(fā)現(xiàn)A不變藍、B變藍。結(jié)合你所學習的知識,你認為該實驗可以得出的結(jié)論是(  )  
          A.唾液不能使淀粉發(fā)生變化    
          B.唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖
          C.唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成葡萄糖  
          D.唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          在“探究在口腔中的變化”時,需要的材料是新鮮的饅頭、清水、口腔中取的       、碘液,并且要注意實驗時水浴溫度控制在      ℃。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體內(nèi)對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收的主要場所是
          A.心臟B.胃C.小腸D.大腸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空:

          (1)圖中曲線丙表示____________________的消化。
          (2)圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是___________________。
          (3) 淀粉被消化的最初部位在_________________;葡萄糖被吸收進入血液后,常導致血糖超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié),______________ 的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平。
          (4)某同學為了進一步研究淀粉的消化,用A、B兩支試管分別加入2毫升淀粉糊,再分別加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放在37℃的水中約10分鐘,然后滴加碘液,B試管中變藍,A試管中不變藍。比較A、B兩支試管,可以得到的結(jié)論是__________________________________________________________。

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          同步練習冊答案