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          韓國(guó)料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎。與腌制前相比，大白菜腌制后的變化是
          A．大白菜會(huì)變硬、體積變大B．大白菜會(huì)變硬、體積變小
          C．大白菜會(huì)變軟、體積變大D．大白菜會(huì)變軟、體積變小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水，用鹽腌大白菜時(shí)，由于白菜細(xì)胞液的濃度小于鹽水溶液的濃度，會(huì)導(dǎo)致白菜細(xì)胞失水，從而導(dǎo)致白菜皺縮變小、變軟。
          點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，掌握了細(xì)胞吸水失水的原理即可解答本題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列表示某種生物現(xiàn)象的流程圖，其中錯(cuò)誤的是：
          A．反射弧結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
          B．植物水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑焊?根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔
          C．肺循環(huán)途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺靜脈→ 右心房 
          D．青蛙的發(fā)育過程：受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將一根帶葉的楊樹枝條插入盛有稀釋紅墨水的瓶中，在陽光下放一段時(shí)間后，將枝條縱剖開，用放大鏡可觀察到被染紅了的結(jié)構(gòu)位于
          A．韌皮部B．木質(zhì)部C．形成層D．髓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物根吸收水的部位只有根尖的成熟區(qū)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          植物根尖由上至下依次由        、        、         、        組成。根尖中吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是         。當(dāng)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度＜外界溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞     （吸水或失水），當(dāng)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度＞外界溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞     （吸水或失水） 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          右圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

          (1) 圖中的________區(qū)，此區(qū)的主要生理功能是________  。在此區(qū)內(nèi)部的一些細(xì)胞開始分化形成_________。
          (2) 圖中的_________區(qū)，它們有很強(qiáng)的_________，屬于_________組織。這個(gè)結(jié)構(gòu)與木本莖中的            功能相似。
          (3) 圖中的4細(xì)胞具有___________功能。
          (4) 植物根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，就是因?yàn)開________的緣故。（填標(biāo)號(hào)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖表示的是根尖各部分細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問題（10分）

          （1）圖D位于根的最尖端，具有             作用，在根向土壤深處延伸時(shí)，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細(xì)胞會(huì)死亡、脫落，但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的，并沒有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失，你認(rèn)為原因是                                    。
          （2）根的生長(zhǎng)是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根的某一部位形態(tài)，過一段時(shí)間，它的形態(tài)將是                 （用字母表示）。
          （3）圖B表示的是成熟區(qū)細(xì)胞，該部分的最大特點(diǎn)是具有吸收功能，移栽植物時(shí)，如果被破壞較多，植物將會(huì)出現(xiàn)             現(xiàn)象。隨著根的生長(zhǎng)，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是                                                       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          在植物體的根、莖和葉中都有導(dǎo)管。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （6分）．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，在科學(xué)探究的過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證．才能得出正確的結(jié)論。下列為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)根據(jù)下圖及日常所積累的知識(shí)回答問題。

          (1)甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2—3小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了          作用。
          (2)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有          　。
          (3)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時(shí)間打開閥門后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁．此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是        
          

			
          

			
          
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