【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是生物的共同家園。下列錯(cuò)誤的信息是（ ）
A.“低碳生活，保護(hù)地球”描述的是生物能夠影響環(huán)境
B.為了創(chuàng)造輝煌的現(xiàn)代文明，我們可以無(wú)限制地獲取自然資源
C.生物圈中的碳主要以二氧化碳的形式參與物質(zhì)循環(huán)
D.生物圈中的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的
【答案】B
【解析】A“低碳生活，保護(hù)地球”是說(shuō)我們?nèi)祟悜?yīng)該減少二氧化碳的排放，減少溫室效應(yīng)，保護(hù)地球，描述的是生物能夠影響環(huán)境，故A正確；B為了創(chuàng)造輝煌的現(xiàn)代文明，我們不能無(wú)限制地獲取自然資源。故B錯(cuò)誤；C生物圈中的碳主要以二氧化碳的形式參與物質(zhì)循環(huán)。故C正確；D在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，消費(fèi)者體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，必須依靠生產(chǎn)者儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量才能生存，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從綠色植物固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。故D正確。故選：B
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在完成投籃動(dòng)作時(shí)，提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是（ �。�
A.骨
B.關(guān)節(jié)
C.骨骼肌
D.神經(jīng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）。
A.單細(xì)胞生不能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動(dòng)
B.所有細(xì)胞都有細(xì)胞核
C.多細(xì)胞生物的細(xì)胞不具有細(xì)胞的全能性
D.細(xì)胞是生物體的生命活動(dòng)單位
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問(wèn)題：材料一：2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情，感染人數(shù)超過(guò)2.6萬(wàn)人，死亡人數(shù)1.1萬(wàn)人。接觸傳播為最主要的途徑。
材料二：據(jù)報(bào)道：中國(guó)人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院2016年12月28日宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂開(kāi)展的500例臨床試驗(yàn)取得成功。
（1）埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________．
（2）為防止疫情進(jìn)一步蔓延，在對(duì)埃博拉患者積極進(jìn)行治療的同時(shí)，將患者及時(shí)隔離．這屬于傳染病預(yù)防措施中的_____________．
（3）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了埃博拉疫苗．下面是疫苗在臨床試驗(yàn)之前，用小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙 兩組，實(shí)驗(yàn)步驟見(jiàn)下表：
組別 | 疫苗注射情況 | 30天后 | 病毒注射情況 | 患病情況 |
甲組 | 注射埃博拉疫苗 | 未患病 | 注射較強(qiáng)埃博拉病毒 | 9只未患病 |
乙組 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射較強(qiáng)埃博拉病毒 | 10只均患病 |
①該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，注射埃博拉疫苗對(duì)埃博拉傳染病具有免疫作用．其原理是疫苗進(jìn)入人體后，刺激體內(nèi)的________細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的_______．
（4）除了病毒以外，某些細(xì)菌和真菌的生活常常對(duì)人類有害，如造成食品腐敗、引起疾病等，但也有很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益，請(qǐng)列舉細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益的一個(gè)實(shí)例：___________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于蘑菇的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.蘑菇是用孢子繁殖
B.蘑菇是一種大型的真菌
C.蘑菇口味鮮美，采集的野生蘑菇可以隨意享用
D.蘑菇?jīng)]有根，一部分菌絲深入土壤里吸收現(xiàn)成的有機(jī)物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于藻類植物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。
A.大都生活在水中
B.有單細(xì)胞，有多細(xì)胞
C.都能進(jìn)行光合作用
D.有根、莖、葉分化
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于人工輔助授粉的說(shuō)法，正確的是（ �。�
A. 只應(yīng)用于異花傳粉的植物
B. 使植物提前開(kāi)花、結(jié)果，產(chǎn)生種子
C. 在大棚環(huán)境中，人工輔助授粉增產(chǎn)效果不如在自然條件下明顯
D. 人工輔助授粉可應(yīng)用在雜交試驗(yàn)和植物育種過(guò)程中
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列能夠維持較穩(wěn)定的生態(tài)平衡的生態(tài)環(huán)境是（ ）
A.沙漠
B.水稻田
C.溫帶草原
D.熱帶雨林
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為行為和行為。前者是由所決定的，后者是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)和而獲得的行為。
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