【題目】若在裝片上寫(xiě)有字母“p”,放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的物像是( )
A.b B.p C.D. D,q
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞比細(xì)菌細(xì)胞具有的特點(diǎn)是
A. 具有細(xì)胞質(zhì)B. 具有細(xì)胞膜C. 具有細(xì)胞壁D. 具有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體所需的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及它們?cè)谌梭w內(nèi)的作用,請(qǐng)用線講它們連起來(lái),
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是一個(gè)食物網(wǎng),根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)生產(chǎn)者是:____;消費(fèi)者是____、____(舉兩個(gè)例子)
(2)該食物網(wǎng)中食物鏈有____條,其中最長(zhǎng)一條是____
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位的,但圖中沒(méi)有表示出的成分是____,它們能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成____供綠色植物利用,包括該成分在內(nèi),要組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括的部分是____;
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是____最少的是____;
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,兔和昆蟲(chóng)之間存在____關(guān)系;鷹和老鼠之間存在____關(guān)系
(6)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是____,數(shù)量最少的是____;
(7)物質(zhì)和能量沿著____和____流動(dòng)的,最大的生態(tài)系統(tǒng)是____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多指為一種常染色體顯性遺傳病,受D基因控制,分析下列遺傳系譜,回答問(wèn)題
(1)Ⅱ﹣2的基因組成是________,她產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成是________.
(2)Ⅱ﹣1產(chǎn)生的精子類(lèi)型分別是________和________.
(3)Ⅳ﹣1是多指的可能性為________.
(4)Ⅳ﹣2是女孩的可能性是_____.
(5)請(qǐng)你推斷Ⅱ﹣1的基因組成:___ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為人體組織形成過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞____的過(guò)程,④表示細(xì)胞____的過(guò)程.
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的____組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的____組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】爸爸說(shuō)要嫁接改良自家產(chǎn)量較低的果樹(shù),明明告訴爸爸嫁接成功的關(guān)鍵是( 。
A.選好砧木
B.選好接穗
C.選好季節(jié)
D.砧木和接穗的形成層密合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)小明對(duì)家庭成員性狀進(jìn)行調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)自己無(wú)耳垂,而他父母都有耳垂。據(jù)此分析回答問(wèn)題。
(1)一般情況下,控制性狀的基因有顯性基因和隱性基因之分,那么有耳垂基因?yàn)?/span> ,無(wú)耳垂基因?yàn)?/span> 。
(2)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,那么小明的基因型為 ;他的父親的基因型為 。
(3)控制小明耳垂的基因一個(gè)來(lái)自 ,一個(gè)來(lái)自 。
(4)(1分)如果小明有兄弟姐妹,則他們中有耳垂與無(wú)耳垂的性狀表現(xiàn)比例是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果實(shí)成熟時(shí)由硬變軟的主要原因是
A.單寧分解 B.有機(jī)酸轉(zhuǎn)變?yōu)樘?/span>
C.淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?/span> D.果膠質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄怨z
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